1数控实训教学改革思路
我院机械实训中心是辽宁省高等学校实验教学示范中心。针对我院数控实训教学的现状，应注重改变思想、更新观念，以培养应用型人才为核心，及时改进数控实训教学的方法和手段，逐步探索出一套适合我院数控应用型人才培养要求的实训教学体系。为此，本人提出如下改革方案：
（1）数控理论教学和实训教学应尽量安排一位教师来完成；
（2）将理论教学安排在实验中心现场进行，有利于学生工学结合，理论联系实际；
（3）开放CAD/CAM实验室，学生先在计算机仿真软件上进行模拟练习，然后进行实际操作，降低实训教学设备的损坏率，保证实训教学顺利完成；
（4）增加实训教学设备和仪器，保证实训大部分学生能进行实际操作，提高动手能力。
2提升实训教师教学水平
《数控技术》是一门多学科交叉、理论性和实践性都很强的课程，这对数控实训教师的综合素质和实践操作能力提出了更高的要求。在数控实训教学中，教师可以依托省、市级等竞赛平台，组织学生参加辽宁省大学生机械创新设计大赛、辽宁省大学生工程实训综合能力竞赛等，并以此为契机，加强数控实训师资队伍建设，全面提升教师的指导水平。此外，学校应定期对数控教师进行适当的技能培训，可以到机床企业去，也可以将行业专家请到学校来讲座。
3结束语
数控实训教学对我院应用型人才培养至关重要，参考本人提出的数控教学改革方案，数控实训教学将会变得更加生动、更加具体，学生学习兴趣将大大增加，实训效果将得到改善，从而全面提升数控实训教学质量，但该方案在现场教学实施方面仍存在不足之处，将作为本人下一步研究方向。
作者：宋飞 单位：沈阳工学院机械与运载学院