远程教育中的过程性学习指导设计

时间：2017-01-24 13:17:30 作者：宋京燕；

本文作者：宋京燕；成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2009年18期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：在远程教育中,远程教学突破了学习空间与时间的局限,任何人在任何时间都可以接收需要的教育信息,但是正因为这种教学模式,学生的学习过程却难以控制,教师也无法准确掌握学生的学习情况。为此,我们通过学习活动的组织形式、教师的指导方法、学习过程的管理措施、学习评价的形式和手段几个方面对远程教育中的过程性学习指导进行了设计,以完善远程教育支持服务系统,提高学生学习效率。
【论文正文预览】：以互联网和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育,突破了学习空间与时间的局限。任何人在任何时间都可以接收需要的教育信息,获得自己需要的教育内容,实现实时和非实时的学习。然而,正是在这种教学模式下,学生获得的知识是否达到要求,学习效果是否有效却成了一个难以控制的问题
【文章分类号】：G434
【稿件关键词】：远程教育过程性学习指导
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【稿件标题】：远程教育中的过程性学习指导设计
【作者单位】：西南科技大学网络教育学院;
【发表期刊期数】：《商场现代化》2009年18期
【期刊简介】：《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用，并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化，标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
【版权所有人】：宋京燕；