（一）实例教学法的教学实施
《VHDL语言程序设计》作为一门数字电路硬件描述语言课程，VHDL语言虽然与计算机程序设计语言有相似之处，但是从严格意义上讲，VHDL程序不能称为“程序”，而应称为“代码”，其语句的运行也不能称为“执行”，而应称为“实现”，因此VHDL语言程序设计具有不同计算机编程语言的编程方法与技巧。数字电路既有简单的组合电路，也有复杂的片上系统，复杂的数字电路由简单基本电路组成。基本电路主要包括：多路选择电路、加法器（减法器）、D触发器、比较器、计数器、移位寄存器、三态门电路等。教学中采用实例安排组织教学，由简单到复杂，并综合考虑VHDL语法规则，对实例作恰当地取舍和教学顺序调整。课程教学分为三部分：简单实例讲解、VHDL语法规则归纳与补充、复杂实例讲解。1）简单实例讲解：简单实例是数字系统设计的基本电路实例，通过典型实例的讲解，使学生掌握VHDL语言规则和基本电路的设计。具体的讲解过程如下：a.二选一多路选择器通过该实例讲解简单组合电路的设计方法，同时讲解VHDL程序的基本结构，顺序语句（IF语句、赋值语句）、并行语句（进程语句、赋值语句），以及BIT数据类型、逻辑操作符等VHDL语法规则；b.D触发器通过该实例讲解时序电路的基本设计方法，同时讲解的VHDL语法规则中的标准逻辑位数据类型、标准库（程序包）、上升沿检测表达式等VHDL语法规则；c.全加器通过该实例讲解加法器（减法器）的基本设计方法，同时讲解CASE语句、例化语句、矢量数据类型等VHDL语法规则；d.计数器通过该实例讲解不同计数器的设计方法，同时介绍常用数据类型、重载运算符等VHDL语法规则；e.移位寄存器通过该实例讲解移位寄存器的设计方法，同时讲解VHDL的功能仿真、时序仿真；f.复杂多路选择器分析复杂多路选择器实例，讲解信号与变量的区别；g.三态门电路通过该实例讲解三态门电路的设计方法，以满足现实数字电路系统中数据总线设计的需要。2）VHDL语法规则总结和补充简单实例讲解中的实例不可能覆盖所有的VHDL语法规则，因此在实例讲解后，需要对VHDL语法规则总结和补充。在具体教学实施中，可以采用提问法对所学的VHDL语法规则归纳总结，同时补充遗漏的VHDL语法规则。3）16位CPU复杂实例讲解复杂实例能够深化和提升学生所学的知识，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。以16CPU设计为基础，讲解复杂数字电路的设计，同时讲解设计中所涉及的新知识，主要包括原理图设计方法、宏模块的调用、状态机设计。
（二）实例教学法实施的注意事项
在实例教学实施中，要注重学生的主体性，提出问题，解决问题，对所讲的实例做到深层次分析，举一反三，注重程序设计的灵活掌握。实例的讲解和VHDL语法规则的讲解是同步的过程，没有严格前后之分，语法规则的讲解融合在实例讲解中。
（三）实例教学法的教学效果
近四年来，本人一直负责该课程的教学工作，其中最近两年采用了实例教学法安排教学，实践表明实例教学法的应用有效提高了教学效果。根据学校的网上学术论坛杂志简介详见
（四）结束语
以系统的实例安排教学，发挥学生在教学中的主体地位，能够激发学生的学习兴趣，使学生从整体把握课程的内容。但是采用实例教学法安排教学一般只适应于操作性较强的课程，对于理论性较强的课程，大量的实例教学不太适用。此外，由于目前的教材大多没有采用实例教学法为主线安排课程内容，因此需要教师编写教材，或者在对现有教材重新组织。
作者：孙统风 单位：中国矿业大学计算机科学与技术学院