1童装趣味性的研究意义
现如今，国内幼儿服装市场发展极为迅速，并且品牌名目繁多，很多国内品牌在发展过程中，过于注重营销手段而忽视对产品本身的提升，陷入同质化竞争的恶性循环中。然而幼儿的特殊年龄阶段决定了其服装设计的特殊性，在幼儿服装设计中既要满足家长要求，又要吸引孩子目光。因此，如何提高服装设计水平，进一步吸引消费者目光，应成为现阶段幼儿服装品牌在市场上立足的新途径。尤其是在国外品牌不断入驻我国的形势下，只有通过打造特色的设计，形成独特的品牌特色，才能增强产品竞争优势。针对以上的现状，纵观目前国内外童装趣味性的研究现状，存在几种现象：一是从美学角度研究童装某单一装饰元素设计的多，从社会科学实用角度研究童装各因素装饰应用的少；二是研究童装设计基本原则的多，而研究童装设计方法变革的少。这种现状不利于服装设计中经济效益和社会效益的统一，物质价值和精神价值的统一。趣味性是童装设计中非常重要的影响因素之一，其商业价值和社会价值都是显而易见的。从商业角度看，可促进儿童服装设计行业的健康发展，与时俱进，推动市场经济的繁荣。从社会层面看，结合国内外的儿童玩具、动漫及童装各种品牌设计形式进行分析，以及对各种不同年龄层次的儿童进行深入了解，使趣味性设计在童装中的应用能更好地促进儿童的智力开发和促进社会的有序发展，构建社会主义和谐社会具有较大的现实意义。
2增强童装趣味性的方法
在幼儿服装设计中，趣味性的运用仍有规律可循。通过对国内外幼儿服装现状的对比研究，将其融入于服装款式造型、图案、色彩和面料工艺4个要素之间，再进行要素本身的不断变化和组合，可以增强幼儿服装设计的趣味性，巧妙的组合甚至能将幼儿服装设计的趣味性发挥到极致，把幼儿服装打造成独特的设计艺术。2．1款式的趣味性服装款式往往最能增加服装的趣味性。由于幼儿形体成长的特殊性，其胸、腰和臀的尺寸差距不大，一般情况下童装以直筒形为基本外形，其结构简单，整体款式造型以舒适、简便和活动自如为主，不宜添加过多的装饰和附件，避免出现繁琐、累赘、过于成人化问题；如一些容易脱落的小配件对儿童来说是个危险因素而尽量少用，这也使款式设计受到了许多局限，因此，现代童装造型中需要开拓更多合理且充满新意的创作设计。仿生设计的运用。在童装的款式造型中，可以很大程度地采用仿生设计的手法，从大自然中汲取各类动植物形态作为造型元素，让服装变得更有趣味性。比如我们常在男童服饰中看到的老虎装、熊猫装和企鹅装，结合男童的心里特征，显得尤为调皮可爱；女童中的兔子装、蝙蝠衫、蝴蝶结装和郁金香型裙子，以及在节庆中各类糖果装等与女童甜美文静的特性完美融合，不仅很好的突显出幼儿们的童真，还可以将自然界的美丽事物引入到儿童的身边来，让孩子对动物有一定的认知。这种设计方法有助于其认识自然的美好，亲近并理解大自然美的事物，在满足幼儿的好奇心的同时，对其生理和心里教育起到了一定的作用。此外还可以让孩子们接触到大自然独有的美，让孩子们更早地意识到美的含义，为培养其审美观奠定了一定的基础，同时温馨甜蜜的形象也能够满足孩子们向往快乐生活的心理需求。2．2纹饰图案的趣味性童装装饰顺应时代的发展，装饰方向应适合社会发展需求，适宜人的精神及生理需求的方向。童装中的装饰图案设计大致可分为两大类：平面装饰图案和立体装饰图案。平面装饰图案题材广泛，造型特征千姿百态，表现形式丰富多彩。最常见的图案题材有卡通图案、花卉图案、玩具图案、文字图案和综合图案等。这些装饰图案从某种程度上来说有助于提高儿童的认知性，激发儿童广泛的联想，启发儿童的思维，在儿童的成长过程中发挥着重要的作用。2．2．1卡通动漫图案设计纹饰图案的作用主要是增强美观性，随着国际动漫产业的迅速发展，无论是国际上或者国内的一些比较生动的动漫片都受到孩子们的热烈追捧，如著名的迪斯尼卡通人物活泼好动的唐老鸭、米老鼠，勇敢可爱的蓝精灵，正义阳刚的奥特曼，神奇的变形金刚；国内动漫中的金刚葫芦娃，善良机智的喜羊羊，斩妖除魔的孙悟空等等形象。利用这一点，在设计时可以将动漫片里面的一些典型的人物、动物等造型转化为纹饰图案引入童装中，根据男女儿童的性格特征的不同选择性设计应用，一般女童的性格较细腻，文弱些，因此可以将比较善良的、活泼可爱的图案装饰于服装中（如美羊羊、樱桃小丸子）；而男童的性格相对调皮、强势些，可以通过服装上的一些图案有效的引导，使其增添更多的正义感（如喜羊羊、葫芦娃）。这些设计能给孩子带来梦幻的感觉，也符合幼儿服饰的流行趋势，在充分应用趣味图案装饰服装的同时，引起孩子们的兴趣，激发其想像力与创造力，赋予其更多学习的空间，为他们的身心健康发展进行辅助性的培养。2．2．2几何元素图案设计几何图案的应用范围极为广泛，结合构成规律可组合成为形式多样的规则与不规则形。其中规则的圆形点图案经常用在童装中，大小不同的圆点易于表现孩子的天真可爱，增强孩子们的童真童趣。规则的方形可以连续叠加设计，利用不同比例的分割形成各种效果的格子图案，可运用于童装中的不同部位作为装饰。而不规则的迷彩图案结合色彩运用在童装上亦能起到增强童装的趣味性视觉效果，如蓝色系列的迷彩用在男童装中，可表现男童如小空军般充满阳刚之气，向往着美丽的阳光和蓝天，塑造出男童的正义之感；粉色系列的迷彩便可用在女童的服装中，塑造出女童的娇美之感，将性格区别化设计融入到童装的图案设计中。2．2．3传统元素图案设计除了抽象的几何元素，在童装图案中还可以融入一些中国传统文化艺术所含有的民族元素，具有一定的研究价值。如早期民间的年画和刺绣，常以一些美好寓意结合文字的谐音法创作出含有浓郁的中国喜庆气息的图案，如莲生贵子、五蝶捧花、五莲坐子、五鱼戏莲和五福捧寿等，可以将这些传统的图案结合工艺的改良和处理灵活应用到现代儿童服饰设计中，这样的童装不仅含有浓厚的中国文化气息，同时又增强了儿童的意趣性，体现出儿童纯真朴实的性格特色，传达出自古以来父母对孩子美好未来的祈盼和疼爱。2.3色彩的趣味性所谓“远观色，近观花”，可见色彩是服装中最易吸引人视觉的焦点。能否处理好色彩间的应用关系，对儿童服装整体设计是极为关键的，也是增强童装趣味性设计的有效表现方法之一。色彩的选用与搭配的差异化很大程度上可以给观者带来不同的视觉感受，产生情感共鸣，如色彩明度高有轻盈之感，反之则沉重；色彩纯度高有活泼、兴奋之感，反之则安静、抑郁。结合幼儿的生理和心理特征，科学地选择色彩搭配设计，会给人带来更为有趣的视觉效果。针对幼儿的服装色彩，应以鲜艳色调或耐脏的色调为宜。在孩子3～6岁时，也就幼儿期，随着其自主意识与活动能力的加强，其活动的范围也在逐渐扩大，但其自我保护能力却不够，同时鲜亮的颜色更易吸引其注意力和引起好奇心，考虑到可以保护孩子们的同时，还需展现他们活泼好动的特殊性要求，在服装色彩的设计中可以采用鲜亮、活泼的对比色、三原色，从而给人以明朗、醒目和轻松感。趣味色彩可以从各方面进行引用，如圣诞树色彩的借鉴，红与绿的交织，打造出浓郁的节庆气息，丰富的糖果色彩也增添了许多童趣。另外还可以结合工艺手法，以不同色块进行镶拼、间隔，如在领子、口袋、育克、克夫和膝盖等处用鲜明色块拼接；或利用服装的分割线，以不同的色块相间隔，可使童装产生活泼可爱、色彩丰富的效果，与幼儿活泼好动、喜欢歌舞游戏的特征相协调。但值得注意的是，拼接时色彩数量不宜过多，否则不但无法增强趣味性，还会显得杂乱。同时要考虑流行趋势，结合流行色才能更好地体现童装的市场价值，总之，色彩搭配上打破传统标新立异，对于增加服装的趣味性具有重要意义，更重要是从实用与审美设计的角度加以考虑，具体到童装的色彩个性搭配与多元化风格装饰，要强调适合各生长期的儿童心理特点和智力发展的情况。2．4面料工艺的趣味性由于儿童天性活泼好动，具有强烈的好奇心，所以面料要注重实用，童装面料中的主要工艺手法有面料的拼接、刺绣、拼贴和绗缝等形式，根据童装的功能、环境需求的不同，采用不同的材质面料结合相应的加工方法，则可以表现出服装个性化、趣味性的审美。如设计一款以小熊造型的可爱风格童装时，可以采用不同质地的面料进行拼接，将软材质和硬材质相结合，以质地硬挺的呢子为主体面料，塑造出整体服装宽松式的外轮廓造型，再以柔软的毛绒面料进行帽子、袖子、口袋等局部设计处理，使服装整体风格柔中带刚，表现儿童犹如小熊般可爱憨厚的一面，视觉效果层次丰富并极具趣味。另外，不规则剪裁的加工亦能让衣服与众不同，刺绣的使用能让装饰图案更显立体等等，这些工艺的运用都能进一步吸引幼儿的目光，让童装趣味十足。
3结语
目前我国童装设计还需要随着时代的变化不断发展与加强，力求在国际童装业拓展出一片属于自己的品牌天地，正确地面对儿童服装设计产品中出现的问题，改变简单的模仿，缺乏创新和灵气的抄袭模式，进一步系统全面的运用趣味性元素，以整体性、精神性和人性化的统一为设计原则，增强童装的趣味性设计，给孩子们带来更生动更多乐趣的优秀童装。
作者：常颖慧 单位：东华大学 江西服装学院