一、应用多样化的教学方法
随着各项技术的进步，各种新型的教学方法不断涌现，在高中数学教学过程中，教师应该结合实际的教学需求，选择科学合理的教学方法，主要表现为：（1）多媒体教学法，目前的课堂教学过程中，计算机网络等的应用已经非常的广泛，数学教学的抽象性比较强，要想提升其教学效率，积极借助于多媒体教学手段开展教学是非常必要的，对于数学教学过程中一些难以理解的抽象概念，能够应用多媒体技术予以形象、生动的展示，这样不仅能够加深学生对于相关知识的理解，对于其学习兴趣的提升还具有非常重要的作用；（2）探究式教学法，例如在数列的学习过程中，教师可以设置诸如（1,5，A，13，B）这种探究性的题目，让学生进行求解，学生会应用相关的数列知识来进行求解，从而对解题方法及数列知识有一个更深层次的理解，这对于课堂教学效率的提升具有非常重要的作用；（3）积极应用实践性的教学方法，高中数学教学过程中，一个非常重要的教学方式就是实践教学，这不仅有利于良好课堂氛围的构建，对于学生探索精神及发散思维能力的培养都具有非常重要的作用，例如：在点线面位置关系的求解过程中，可以将教室座的某个面座位平面，让一个学生作为一个点，一排学生作为一条直线，教室选择不同的点、线、面之间的关系来进行求解，积极引导学生参与到实践教学环节中，对于学生探究欲望的提升具有非常重要的作用，更有利于课堂教学效率的提升。
二、创设良好的课堂教学情境
由于高中数学知识的抽象性比较强，很多概念及知识点是难以理解的，并且从中也难以看出其与生活实践之间的联系，这就导致很大一部分学生不原意参与到数学知识的学习中，由于学生存在这种想法，导致其在实际的学习过程中，学习积极性不高，对于课堂教学效率具有较大的影响，所以，在高中数学课堂教学过程中，要想提升其教学效率，积极创设良好的课堂教学情境，调动学生的学习积极性是非常必要的，例如：学生对于计算机网络的兴趣通常比较好，很多学生都热衷于网络游戏中，而在游戏的程序设计过程中，需要应用到大量的数学知识，教师在开展数学教学的过程中，可以充分的应用数学知识与程序设计之间的联系，来提升数学知识的生活化色彩，这不仅能够促进学生对数学学习产生强烈的学习兴趣，还能够有效提升其数学知识的应用能力。在课堂教学过程中积极为学生创设良好的教学情境，不经能够促进学生体会到数学知识的实用性，提升其学习兴趣，对于课堂教学效率的提升也具有非常重要的作用。
三、结束语
数学是高中教学过程中非常重要的一门课程，其学习过程中具有较大难度，往往导致其教学效率不高，本文就主要结合高中数学的特点，及其课堂教学现状，对新形势下，提升高中数学课堂教学效率的相关措施进行了简单分析探讨，对于高中数学高效课堂的构建具有积极的作用。
作者：刘玉环 单位：内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗第一中学