１、图书馆管理员进行个人知识管理的必要性
图书馆是一个信息的宝库，拥有纷繁复杂的信息资源，而图书馆管理员的只能就是对这些信息知识进行收集、整理，并以合适的方式提供给读者使用。因此，图书馆管理员进行个人的知识管理，有助于提高自己的工作效率，为读者提供更专业有效的服务。随着图书馆的科技发展，参考咨询和信息资源的再加工等工作在图书馆各项业务中占据了更大的比重，而这些都需要一些专业的技术人才，需要图书馆管理员不断地更新自己的知识，把握科学发展的脉络，才能适应时代的发展，否则就会被社会淘汰，停滞不前。因此，个人知识管理也是图书馆管理员自身发展的需要。
２、图书馆员个人知识管理的技能
个人知识管理是知识管理的一部分，遵循知识管理的普遍规律，但是更加具有独立性和实施的可能性。个人知识管理一般包括已有的知识，获取新的知识以及创造新的知识３个方面，可以看做是一套解决问题的技巧与方法，个人知识管理技能有７个方面。
２．１获取信息这是知识管理的第一步，图书馆管理员要熟悉各种信息资源，如互联网、数据库以及其他资源库，熟练掌握信息检索的技能和方法，提高检准率和检全率。
２．２评估信息就是对信息的过滤和筛选，要对庞大的信息资源进行评估，判断其质量，要取其精华去其糟粕，把需要的信息保留，无用的信息摒弃。
２．３组织信息利用电子文件夹，个人知识管理软件以及网页等方式来组织信息，建立信息之间的联系，方便以后的查找和使用。
２．４分析信息分析信息涉及到如何对数据进行分析，并从中得出有用的结论。
２．５表达信息就是个人的隐形知识向显性知识转化的过程，可以通过文本、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ、Ｆｌａｓｈ、网站等形式来表达信息。
２．６信息安全图书馆员可以通过采用密码保护、重要文档备份、打印存档、文件加密、病毒防御、存取访问控制权限等措施来对信息进行保护。
２．７信息协同图书馆本身就应该是一个学习型组织。当前，图书馆员可以利用Ｅ－ｍａｉｌ、ＢＢＳ、多媒体会议系统、在线数据库、协作文档编辑等工具进行协同学习。
３、如何增强图书馆管理员个人知识管理的能力
３．１要树立个人知识管理的观念现在是信息时代，谁掌握了信息，谁就能在竞争潮流中占得有利地位。个人知识的管理和应用，是一个人将内化的知识转化为外在的行动的一个方法，是发挥个人主观能动性，创造人生价值的一个方式。因此，要重视个人知识管理。
３．２建立个人的知识系统架构知识系统架构，简单地说就是储藏知识的架构。知识架构的系统化，有助于将收集到的数据资料系统地储存以便快速索取，同时便于发现知识间的联系，激发知识创新。图书馆管理员可以利用合适的知识管理工具，如搜索引擎、维基百科、论文数据库、豆瓣网、思维导图等建立自己的知识存储结构，对所需知识进行管理。
３．３建立自己的学习网
随着科技的进步，新技术也改变了图书馆的传统业务工作，给工作人员带来越来越多的挑战。图书管理员，尤其是年轻的馆员，接受新知识的欲望和能力很强，因此，要经常参加继续教育学习，通过外出进修、培训、参观或其他途径来拓展视野，提高自己的各项技能，不断更新自己的知识存储，多浏览行业专业网站，建立自己的专业网络，媒体网络等。
３．４在图书馆中建设学习型组织，营造一个和谐上进的学习知识、管理知识的氛围
充分提供图书馆员个人知识管理和员工交流的渠道。可以利用图书馆简报（可涉及到工作、科研、学习心得体会等）、宣传栏以及图书馆局域网的ＢＢＳ、图书馆员ＱＱ群、定期座谈会、外出培训归来员工报告会和不定期新方法新技术培训等方法渠道来营造图书馆学习型组织氛围。４结束语知识源于实践，图书馆管理员要在实际业务工作中，尝试使用不同的信息工具，建立适合自己的知识管理体系，在工作中不断创新，将新知识运用在服务工作中，不断将掌握的隐性知识显性化。让隐性知识显性化，其途径是力求把隐性知识用语言、文字、图表、模型、概念或其他形式进行显式表达。这就需要图书馆馆员多去交流，这一过程不仅是学习的过程，同时也是实现自身知识管理的过程。其次，经常反省，加深印象。它是针对特定事件进行深描，达到个人知识管理的目的。我们可以对工作中突发的某一想法，操作的某一细节，解决问题的一些经验，记录下来，在以后的工作中可以不时翻看，并把所感也记录下来，这样，理解这个问题就会越来越深刻，从而产生灵感和创新。最后，档案记录法，要保持记录的习惯，将日常工作的一些经验、想法、技巧记录下来，隔一段时间进行整理归档，利用个人知识管理软件存储起来，方便以后流通、讨论、分享与保存，最终使隐性知识达到显性化。
作者：梁达讯 单位：梅州市剑英图书馆