高中地理翻转课堂教学方式分析

时间:2017-02-10 20:17:12 来源:论文投稿

摘要:随着教学改革的发展,传统的教学观念、教学方式都发生着变化,顺应当代实际教学发展的需要,教师授课时应该更加突出学生的主体地位,鼓励学生进行自主性学习,以培养学生独立学习的能力。针对高中地理翻转课堂教学方式进行详细分析,并指出此教学法很大程度上能够强化学生与教师之间的合作、互动,进而提高学习效率。

关键词:高中地理;翻转课堂;教学方式;学习能力

中图分类号:G633.55 文献标志码:A 文章编号:2095-6401(2016)05-0160-01

一、翻转课堂的基本认识

2007年,美国教师乔纳森通过使用录屏软件及PPT的方式进行教学,之后将录制成的教学视频放在了网络上和学生分享,为学生的自我学习提供了便利的平台,这种方法有效地促进了学生学习效率的提高,被称之为“翻转课堂”。教学过程一般可分为两个阶段,知识传授和知识内化。教师在进行授课过程中,完成对知识的传授教学,课后学生通过软件,自主性地练习和复习是完成内化教学的过程[1]。这种翻转式的课堂教学模式在传统教学模式的基础上进行了改革,通过使用信息技术,加强对知识的理解与掌握,极大地提高了学生的学习效率。和传统的教学模式相比,翻转课堂更加突出了学生的主体地位,把学生被动接受的局面翻转成了自主研究的局面,形成了“课前学习+课堂学习”的新型模式。在具体的教学过程中,教师发挥自己的才能制作教学视频,让学生在课前观看视频自主学习,然后把遇到的疑难问题记录下来,然后在上课的时候,及时向教师请教,或者是和其他学生讨论,最终解决问题。

二、高中地理教学过程中翻转式课堂教学的具体措施

(一)做好课前准备工作,课上做好教学视频的录制

高中地理课程涉及的知识面非常广,难度很大,内容也有些枯燥,因此,如何引起学生的学习兴趣是当前急需解决的问题。高中地理教学施行翻转课堂教学,教师首先要做好上课前的准备工作,全面了解学生接受知识的能力和知识水平,结合他们各自的特点,仔细钻研教材,合理安排教学内容,录制符合学生需求的教学视频,使学生学习的积极性能够大幅提高。此外,教师要合理设置一些问题,鼓励学生进行小组讨论,营造一个浓郁的讨论氛围。比如,在讲“遥感技术以及应用”这一章节时,教师要充分把握教材的整体内容,搜集一些与遥感相关的技术在农业以及勘察方面的实例,巧妙地应用到课堂视频制作过程中,也可以在课件里插入一些与遥感技术相关的图片,丰富课件内容,增强画面感。紧接着,教师还要在课件的后面准备一些相关练习题,让学生在课堂结束前几分钟进行解答,加速对整节课的巩固。

(二)利用交互式的白板,开展互动式课堂

所谓的交互式白板教学方法,就是将传统板书模式和现代的多媒体技术、投影技术融合在一起形成的一种高效的教学方法,为教师课堂教学提供了极大的便利,促进了教学目标的实现。这种交互式白板教学采用交互式的软件,让师生之间、学生之间的互动性增强,在实际教学过程中,教师能够与学生进行有效地交流,调动学生的积极性,让学生快速地融入到课堂中来,使课堂的效率显著增加。这种交互式的学习方法具有直观、形象的优势特点,更加激发了学生学习的积极性。在高中地理课堂的教学过程中,教师运用好这一方法,可以让学生对地理课堂更加感兴趣,进而让学生更加扎实地掌握地理知识。比如,以“遥感技术以及应用”这一章节为例,教师可以通过制作视频、课堂讲解等方法实现教学目标,在制作课件时,可以通过交互式白板进行标注、编辑,在教学白板上添加和遥感技术相关的概念性的文字以及图片、小视频等,如果需要修改,则可以直接在课件中进行格式的变化以及内容的修改,这样既方便又快捷,让学生进行更加针对性的学习。

(三)通过合作讨论的方式,解答学生提出的问题

教师在实现教学目标时,首先要关注知识内化的过程,也是完成教学目标的重大环节。因此,课堂讨论以及问题解答成为了解决该问题的首选办法,也是翻转课堂的关键环节。在教师具体教学工作中,应充分意识到这个问题,结合学生自身遇到的问题,具体分析,引导学生积极思考,踊跃发言、多多讨论和交流,增强学生分析问题及解决问题的能力。比如,在“遥感技术以及应用”的课堂教学过程中,为了让学生更好地掌握遥感原理,可以针对遥感原理以及课程的难点问题进行有针对性的分析讲解,并开展小组进行讨论,让学生提供解决问题的方案,找出最终解决问题的方法。

三、结语

新的历史时期,课程改革如火如荼地进行,传统的教学理念和教学模式已经不能适应现代化教学的需要,因此,要想更好地实现教学目标,培养出更多高素质的人才,需要转变教学理念,充分运用现代化的教学媒介,激发学生的学习兴趣,鼓励他们进行自发性的学习,培养他们独立分析问题以及解决问题的能力,为社会的发展培养更多的有用人才。

参考文献:

[1]张金磊,王颖,张宝辉.翻转课堂教学模式研究[J].远程教育,2012(4):45-46.

作者:许萍 单位:郑州师范学院


更多综合经济论文详细信息: 高中地理翻转课堂教学方式分析 论文代写
http://m.400qikan.com/lw-141959 论文代发

相关专题:保健品直销 全民健身

相关论文
相关学术期刊
《无机化学学报》 《食品与发酵科技》 《昌吉学院学报》 《上海中医药大学学报》 《中国制笔》 《幼儿教育》 《中国农村科技》 《旅游研究》 《煤炭工程》 《江苏教育》

< 返回首页