论语言教育内容的生成智慧

本文作者：李学；成功正常投稿发表论文到《求索》2014年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：语言教育内容是语言教育的凭借和依据。通过目标导向选择合适的语言教育材料、运用案例开发恰当移用语言教育资源、以问题为本位在教育过程中灵活调整语言教育方式,是语言教育内容生成智慧的基本路径。
【论文正文预览】：学校语言教育内容可分为“应当教育的内容”和“实际教育的内容”两个部分,前者由课程文件和教材呈现,后者则由教师与学生依据课程文件和教材的理解拓展生成。课程文件和教材一旦形成就具有较强的稳定性,效果体现依赖于语言教育过程中实际生成的教育内容。当前语言教育出现的
【文章分类号】：H0-4
【稿件关键词】：语言教育内容生成智慧
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【稿件标题】：论语言教育内容的生成智慧
【作者单位】：湖南科技大学人文学院;湖南省教育科学研究院;
【发表期刊期数】：《求索》2014年01期
【期刊简介】：哲学、社会科学学术刊物。以研究社会主义现代化建设中的重大理论问题和实际问题为办刊的中心任务。 《求索》为大型综合性学术理论期刊，2003年再《新华文摘》的详载和观点转载全国排名第一。现在是全国中文核心期刊；中文社会科学引文索引（CSSIC)来源期刊；......更多求索信息
【版权所有人】：李学；

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