摘要：《中药学》是学习中医理论知识的基础，同时也是十分重要的一项内容，通过《中药学》的学习，不但能够将各种中医药物形状及性能掌握，对日常生活中各种常见疾病的治疗可起到一定帮助作用，同时能够为今后进一步中医学知识奠定基础。本文笔者对在学习《中药学》方面相关认识及体会进行分析。
关键词：《中药学》；学习认识；学习体会
《中药学》我国传统医学中的重要组成部门，同时也是中医学中的精华内容，在各种疾病的治疗中均有着十分重要的作用。笔者一直以来对《中药学》都比较感兴趣，因而对《中药学》也进行一定研究学习，在对《中药学》学习过程中，笔者得到一定学习认识及体会，通过整体之后得到本文内容，进一步进行思考，希望能够对其它《中药学》初学者也能够起到一定帮助作用。
１《中药学》特点分析
首先，中药学相关书籍比较多。在古代，中药学相关书籍被称为本草，截止到目前，在社会上广泛的中医药相关数据有四百种以上，因此中药学学习方面选择适当课本属于关键内容。就当前中药学相关著作而言，在社会上影响比较广泛的主要包括《新修本草》、《神农本草经》以及《证类本草》与《本草纲目》等。然而这些书籍年代都比较久远，其文字多是文言文，作为初学者要想理解十分困难。在笔者看来，对于初学者而言，可选择当前一些高等医学院所编著的《中药学》课本，其内容比较通俗易懂，并且具有较强实用性。以该书目的较好学习为基础，可适当参考一些古典中药学书籍进行学习。其次，中药学内容比较繁杂。我国幅员辽阔，地形比较复杂，并且气候变化比较大，因而所所出现的中药品种也就比较多，就当前情况来看，中药数据中所记载中药种类已经超出８０００种。在《中药学》这本书中所收录中药也达到４００多种，其中有１５０多种药物被作为重点药物，然而就当前临床实际情况而言，比较常用的药物大约也就１００种。中药不但在种类上比较多，并且对于每种药物而言，其需要掌握项目也比较多，比如性味、功能、归经以及主治、用量与用法等相关内容。作为高三学生，课业比较繁重，并且又是初学者，要想在较短时期内将向观众知识均掌握，相对而言比较困难。第三，同类药物之间容易出现混淆，记忆比较困难。在种类繁多的各种中药中，对于很多药物而言，其归经、性味以及功效大致相同，比如对于清热解毒药物而言，大多数均性寒凉，均可起到清热解毒作用，因而在学习过程中很容易出现混淆情况，在记忆方面也就比较困难。然而，通过学习又能够发展也有一定规律存在［１－２］。
２学好《中药学》体会分析
２．１在理解基础上进行学习：理解所指的就是对中药学中相关名字进行理解，其所指的主要内容就是中药功效，比如解表药物中的发散风寒药物，麻黄可发汗解表，防风具有发表散寒作用，而羌活可起到散寒祛风目的，这些药物均性温、味辛，可用于治疗风寒表证，然而这些药物中麻黄的发汗作用相对而言比较强，而防风的发汗作用相对而言比较弱，但是其具有较强祛风或者散风作用，羌活与麻黄相比发汗作用比较弱，然而让其散寒及祛湿作用比较强。因此，虽然均具备发散风寒解表作用，然而在表述方面却存在差异。另外，比如对于“健脾、补脾、补脾气”这些名词而言，其中健脾所指的是能够对脾运化起到促进作用，利用燥湿、补脾及理气等具体治疗方法，从而达到脾健运效果。在将健脾含义真正理解之后，便能够将茯苓、苍术、白术以及薏苡仁与陈皮等药物所具备健脾功效以及主治病症很容易分清。其中苍术可健脾燥湿，但不具备补脾作用，却能够通过燥湿促进脾健运效果，主要对脾虚失运以及湿阻中焦症进行治疗；茯苓及薏苡仁均具备健脾效果，两者与苍术之间不同之处为其能够补脾以及利水渗湿，所以在治疗脾虚湿盛类疾病方面效果较好。
２．２加强记忆：在中药学学习过程中，除总论中具有较多需理解内容之外，每个章节中所涉及药物相对而言都是比较独立的，各自具备自身特点，因此存在很多需要记忆的内容，在学习过程中应当注意加强记忆，每天都要进行背诵，在不断积累基础上达到较理想效果。通常情况下，在记忆中药方面首先应当对其功效熟练记忆，从而依据功效特点记住相关主治病症。但在记忆过程中，应当注意有些药物还兼具一些其它功效，往往在介绍药物功效的相关内容中未介绍这一方面内容，而是将其写于药物应用内容中，对于一些重点药物而言，也应当记住其兼具功效。比如，半夏能够燥湿化痰，可对痰多咳喘进行较好治疗，同时能够降逆止呕治疗胃逆呕吐，并且半夏还具备和胃安眠功效，可对胃不和寐不安等临床症状进行治疗。在记忆药物用量及用法方面，主要是对一些药物的特殊用法及用量进行记忆，在记忆药物使用方面，可将各类药物总体注意特点与个别药物使用注意特点相结合进行记忆。在记忆过程中，除选择死记硬背方法外，还应当注意对这种记忆方法进行综合利用。
２．３注意归纳总结比较：在每个章节内容学习完成之后，应当注意反复进行思考，应注意系统性归纳总结应用及功效比较相似的药物，从而有利于不断积累知识，并且能够使知识条理更加清晰。比如，在学习补虚药物这一章节内容学习过程中，这部分内容相对而言比较多，其主要包括四个部分内容补阳药、补气药以及补血药与补阴药，在实际学习过程中可先总结每部分相关内容，然后综合这一章节内容实行归纳小结。比如在补气药物中，补肾气药物主要包括西洋参、人参以及山药；在补脾气药物中主要包括白扁豆、白术以及大枣与蜂蜜；在补阳气药物中主要包括益智仁、补骨脂以及菟丝子等。之后再深入到整个章节内容中，阴阳双补药物主要包括紫河车、鹿茸、巴戟天、肉苁蓉以及蛤蚧与菟丝子等。通过这些知识进行归纳总结，可将相关知识系统掌握，建立知识结构框架体系，以便于正好学习知识［３－４］。
２．４学会前后知识联系：对于中药学知识而言，其具有系统性特点，不同知识点之前并非为零碎、独立存在的。在实际学习过程中，应当积极使前后知识之前实现联系，达到融会贯通效果，这样才能够使系统知识网络得以形成，才能够对整体上对知识全面掌握，才能够对药物功效及药物之间相关关系加强理解，才能够更加深入地进行学习。比如黄芪、紫苏、杜仲以及桑寄生与白术等均具有安胎作用，而紫苏主要作用为行气安胎，黄芪作用为清热安胎，白术主要作用为补气安胎，杜仲及桑寄生主要作用为补肝肾安胎，对于这些不同药物而言，其作用机理存在一定差异。另外，有些初学者很容易将总论及各论之间联系忽略，这是一种错误观念。因为总论及各论之间有着十分密切的联系，总论中相关内容应当联系各论中部分相关具体药物，从而对基本；理论以及相关知识加深理解，而各论部分内容又以总论为纲目，对每个章节中每种药物的学习具有一定指导作用。比如，可以四气五味理论对黄连及厚补主治、功效及使用中注意事项进行理解，依据升降浮沉理论对柴胡、升麻以及牛膝等药物药性及功效特点进行理解，根据归经理论对白芷、柴胡及山药应用及功效相关理论进行理解。除上述这些学习方法之外，在《中药学》学习过程中还应当注意多进行练习，在每章节之后均有相关练习题，在学习完之后均应当对本章节相关内容进行练习，从而对相关知识内容加强巩固及记忆，从而对这些内容进行更好理解，更好对相关知识内容进行理解，更好掌握不同中药相关药物功效及性能［４－５］。
结语
在《中药学》学习过程中，为能够得到更好的效果，将相关知识更好掌握，应当在了解该学科特点基础上，积极探索有效学习方法，从而对其进行更好学习，作为初学人员在学习过程中应注意在理解基础上进行学习，加强记忆，注意归纳总结比较，学会前后知识联系，从而使《中药学》学习能够得到比较理想的效果。笔者也将会继续进行探索研究，从而找出更好学习方法。
参考文献
［１］李鹏．浅谈《中药学》学习中的记忆方法［Ｊ］．海峡药学，２００６（４）．
［２］王玉凤．《中药学》的学习与记忆方法［Ｊ］．北京中医药，２００８（１０）．
［３］杜瀛琨．《中药学》学习方法初探［Ｊ］．云南中医学院学报，２００３（２）．
［４］李东明，闫川慧，张俊龙，宋秉智．中药学课程学习方法探讨［Ｊ］．甘肃中医，２００９（１２）．
［５］冯莹，王光耀，王兴华．学习《中药学》的认识和体会［Ｊ］．中国中医药现代远程教育，２００９（７.
作者：高源敏 单位：山东省沂南第一中学