【小学跨学科整合】跨学科整合的“数字化艺术与设计”人才培养策略探讨

时间：2017-02-12 23:32:54 作者：段健平；张金钟；

本文作者：段健平；张金钟；罗仕鉴；成功正常投稿发表论文到《商场现代化》2008年20期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：数字化艺术与设计是技术与艺术相结合的形式,是一门新兴学科,而我国目前现行的跨学科人才培养模式还不能适应这一学科的快速发展。本文针对数字化艺术与设计的学科特点,通过对培养现状的分析,在人才培养理念、学科构成、培养机制、导师组制度等方面进行了一系列跨学科整合的人才培养策略探讨。
【论文正文预览】：数字化艺术与设计是20世纪诞生的技术与艺术结合的形式。计算机和网络技术的迅猛发展推动了数字化艺术、智能CAD、计算机动画、数字娱乐的深入研究和广泛应用,中外的计算机科学家和数字艺术家以空前的热情进行着更高起点的计算机艺术创造,软件、数字娱乐等产业界人士也高度关
【文章分类号】：J50-4
【稿件关键词】：跨学科整合数字化艺术与设计人才培养
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【稿件标题】：【小学跨学科整合】跨学科整合的“数字化艺术与设计”人才培养策略探讨
【作者单位】：
【发表期刊期数】：《商场现代化》2008年20期
【期刊简介】：《商场现代化》杂志由中国商业联合会主管、中商科学技术信息研究所主办。主要探讨国内外现代商业管理经验和介绍现代科技在商业营销管理中的应用，并且刊发精选的国内外现代商业流通领域理论研究成果与现代贸易经济理论的科研论文。其严格化，标准化及权威性在......更多商场现代化杂志社(http://www.400qikan.com/qk/945/)投稿信息
【版权所有人】：段健平；张金钟；罗仕鉴；