摘要：在当今高校发展的过程中，高校对自身校园文化建设管理还不够重视。基于我国当前高校校园文化建设管理的现状，主要阐述了高校校园文化建设物质、精神两方面、文化建设管理中存在的问题，并提出相应的对策，促使高校努力加强校园文化建设管理，把高校校园文化建设管理切实放到高校文明治校、文化办学的重要地位上来。
关键词：高校校园文化建设管理；物质文化建设；精神文化建设；借鉴意义
学校的发展，不能单单只停留在高质量的教育教学上，更应该注重富有特色和个性的校园文化建设。加强高校校园文化建设，不仅是构建和谐校园的需要，更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。校园文化建设由物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设组成。校园不仅为教育教学活动提供现实物质条件，而且营造出教育主体的精神氛围，对学生发展产生极其深远的影响。校园的文化建设对学生的影响也是潜移默化的，不知不觉中就会让学生把学校的文化内化于心，外化于行。
1物质精神文化建设概述
校园物质文化，属于校园文化的硬件，是肉眼能看见的实实在在的东西。校园物质文化的每一个实体，以及各实体之间结构的关系，都是人的价值观物化的表现。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所，有助于陶冶校园人的情操，塑造校园人的美好心灵，激发校园人的开拓进取精神，约束校园人的不良风气和行为，促进校园人的身心健康发展。校园精神文化建设是校园文化建设的核心，是一个学校的本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。
2高校校园文化建设管理的必要性
2．1为学校招生就业做强大支持
出色的校园文化能够使学生更加热爱学校，并乐于作为学校的活广告去宣传学校，学生对校园文化的感受是最真实、最直接的，他们的宣传也会是最真切、最详尽的，宣传效果比网络等更具真实性和影响力。高校要加快校园文化建设管理，营造优良的校风学风，陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生全面发展，激发师生使命感、自豪感、归属感，形成强烈的向心力和群体意识，调动师生工作和学习的积极性、主动性和创造性，为学校各方面发展提供更多正能量。
2．2为学校建设吸纳更多资金支持
国家财政拨款和地方财政补助是现在学校办学资金的主要来源。校园文化建设管理完善，才能够让母校的学生感恩母校，为母校贡献；社会人员能够看到学校的特色精神，看到学校的内在潜力，更有把握为母校捐款。这样就能吸纳更多社会资金，缓解依赖政府资金的状况，能够更加自主自由的办学。
3高校物质文化建设管理存在的问题
通过调查，发现高校在物质文化建设管理方面存在个别问题，尤其图书馆、体育馆及校园行车、停车等管理问题。
3．1学校图书馆管理问题
高校图书馆不仅是广大师生相互交流相互学习提供平台，是学校教学和科学研究工作的重要构成要件，也是校际间进行合作交流及资源共享的一个信息传输中心。高校的图书馆存在一个十分不文明的现象，就是同学之间会因为抢占座位而频频发生矛盾和冲突，影响了图书馆其他同学的阅读，导致此现象的原因主要是学校图书馆阅览室太小，不足以满足学生在馆内阅读，甚至有些学生把图书馆当自习室。针对这样的问题，学校应建立健全图书馆学生管理制度，加强对图书馆的管理，让真正借阅的同学入场，把那些在图书馆占座位，但嬉戏打闹的同学清理出去，确保图书馆能够发挥其真正的作用。学校要多开放几间固定的教室作为同学们的自习室，这样就可以分流出在图书馆上自习的人员，腾出一些阅览室座位，就可以减少占座冲突不文明现象的发生。
3．2体育馆管理问题
校园体育馆是供学生进行体育课程、专业训练、竞赛等的场所及全校师生学习工作之余锻炼的场所。但是有些大学的体育馆说是对外开放的，但却基本不允许除体育训练之外的学生进入。也就是说，学校体育馆的功能就是为了给在校学生上课时使用，或者有代表学校参加比赛的学生训练使用，其它学生不允许使用。为什么会对这样的状况呢，原因就在于体育馆管理上存在问题。学校的体育馆放在那里不使用，形同虚设。学校应建立健全体育馆管理制度，聘请专业的体育馆管理人员，针对馆内设备的保护等，可以实行学生使用登记卡，馆内耗资问题，可以收取适宜的入馆费用，例如打乒乓球3元/h、羽毛球10元/h等的收费制度。延长体育馆开馆时间，这样也可以在不影响其他学生上课的情况下满足其余同学的体育锻炼。
3．3校园行车、停车管理问题
高校校园汽车的行驶和停放管理是十分必要的，不仅可以维护校园内交通秩序，保障学生安全，还能保证校园通道的畅通，减少校园噪音，给学生提供安静宽敞的校园环境。在高校的校园里只要稍微宽敞的地方都会有汽车停放，甚至学校林荫路上都会有汽车的停放，给人的感觉不仅很拥挤而且凌乱。在校园里经常会有汽车行驶急速并且频繁鸣笛，给校园带来了安全隐患。尤其是在学生准备上课的时段，或者下雨天等，这样的行为是十分危险的。学校应该加大力度对校园内的汽车行驶和停放做出相应的管理办法，专门划分出汽车停放位置供师生停放车辆，避免占用学校林荫路等地方；对在校园里行驶的车辆，一定要提出要求，禁止鸣笛，减速慢行，为学生的人身安全和良好的校园环境做出负责的行为。
4高校精神文化建设管理存在的问题
4．1物化的校训、校标、校歌建设太少
在个别高校，物化的校训、校标、校歌建设太少，基本都没见几个，甚至有的同学连校训校标都不知道，这样怎么能建立起和学校之间的情感呢，又如何能学习到学校的校园精神文化呢？校训、校标和校歌的装饰物也可以衬托出校园环境。例如，将校标和校训安装在大门上，镌刻在石碑上，作为用于绿化的图案，或停放在亭阁中，校歌也可以做成浮雕、巨幅挂相用以布置厅堂和教室、公共场所等，让校园人随时随地接触到物化的精神文明建设，在不经意中受到教育。所以高校要加快和加大学校这方面的建设和管理，使得校园里更多精神元素。
4．2缺乏自身的特色文化精神
一个学校的特色文化精神不但体现出这个学校的办学特点，也突出体现了这个学校的综合水平。在素质教育下，更要重视学生的“德性”培养，从马加爵、刘海洋等事件中受到教训，教育不是培养统一规划的、高分低能的产品。所以，校园的非物质文化建设和管理是至关重要的。高校的特色文化精神缺乏，导致学校校风不够浓厚。高校应该努力寻找自己的特色文化精神，这种精神是能够让学生在潜移默化中内化于心外化于行的精神。
4．3对校园精神文化的宣传力度太小
宣传能够迅速高效的扩散和传播校园文化，让整个校园的精神文化更深入民心。校园文化的宣传方法和手段是多样化的，宣传单页、学校宣传栏、学校宣传片、校园网页宣传等。高校对校园文化精神的宣传还没有达到让广大师生为之感染的效果，学校偶尔会有宣传单页，但是张贴的位置不够明显；学校未能够给广大师生定期播放学校的宣传片，广大师生还未能够建立起和学校的深厚感情。这样不到位的宣传，是很难建立起学生对学校的归属感和自豪感，是不利于学生将来对母校的感恩建设，也一定程度上影响了学校的招生情况和师资队伍建设等。高校要加大对校园精神文化的宣传力度，使得宣传的方式多样化，从校园的方方面面展开宣传，培养出学校师生对母校的热爱情感，学生愿意感恩建设母校，教师能够扎根贡献母校等。
5结语
随着教育事业的发展，校园文化建设已成为学校管理教育的重要组成部分，且越来越发挥着巨大的教育影响作用。高校应把校园文化建设管理作为提高学校管理层次，突出学校办学特色，促进学校不断向更高层次迈进的有效载体。不断提高对校园文化建设管理地位和作用的认识，不断夯实校园文化建设的管理基础，将文明治校、文化办学切实落到实处。
参考文献
1王渊．高校校园文化建设之我见［J］．职业技术，2012（10）
2陈运生．校园文化建设的几点认识与思考［J］．教师，2008（1）
3李晓愚．谈儒家思想与校园文化建设的结合［J］．中国科教创新导刊，2013（22）
作者：张涛 单位：江西科技师范大学