根据关于印发重庆市中等职业学校教师职务任职资格申报评审条件（试行)的通知 渝职改办〔2009〕168号中重庆市中等职业学校教师高级、中初级职务任职资格申报评审条件（试行)规定：
㈠高级讲师-教研工作能力：
任现职以来，须具备下列条件之一：
⑴具有教材开发和教材编写的能力，担任国家规划教材副主编（副主审)，或者参编国家规划教材撰写一章及以上，或担任市级教育行政主管部门规划教材主编（主审)，或参编市级教育行政主管部门规划教材撰写一章及以上。
⑵积极参与教育科研工作，能承担专业教学的改革研究，其教学研究成果获得市级三等奖及以上，或区县级二等奖及以上。
⑶具有专业产品生产与开发的能力，并且取得了一定的成果，制做的产品获得与专业相关的专利证书。
⑷积极参加教育教学课题研究工作，担任国家级课题的主研人员（前9名)，或担任市级课题主研人员（前7名)，或担任区县（主管部门)级课题主持人，或担任区县（主管部门)课题主研人员（前3名)
⑸所撰写的与申报专业相近或相关的文章得到发表或获奖，核心期刊1篇，或一般期刊2篇，或国家级一级学会二等奖及以上1篇，或市一级学会二等奖2篇，或三等奖获奖文章累计3篇。
㈡讲师-教研工作能力：
任现职以来，须具备下列条件之一：
⑴具有教材开发和教材编写的能力，参加国家规划教材编写，或市级或教育行政主管部门规划教材的编写，或担任校本教材的主编、主审工作。
⑵积极参与教育科研工作，其研究成果获得市级三等奖，或区县级二等奖及以上。
⑶具有专业产品生产与开发的能力，并且取得了一定的成果，制做的产品获得与专业相关的专利证书或得到推广应用。
⑷参加课题研究工作，担任区县（主管部门)级及以上课题的主研人员（前7名)，或担任校级课题的主持人。
⑸所撰写的与申报专业相近或相关的文章得到发表或获奖，一般期刊1篇，或市一级学会三等奖2篇，或获奖文章累计3篇。
㈢助理讲师-教研工作能力：
任现职以来，须具备下列条件之一：
⑴具有教材开发和教材编写的能力，参与国家规划教材编写，或市级或教育行政主管部门规划教材编写，或承担校本教材1章及以上的编写工作。
⑵积极参与教育科研工作，能承担专业教学的改革研究。其研究成果获得校级及以上奖励。
⑶具有专业产品开发的能力，并且取得了一定的成果，开发的产品获得同行专家的认可。
⑷参加教育科研工作，担任校级课题的主研人员。
⑸所撰写的与申报专业相近或相关的文章得到发表或获奖，一般期刊1篇，或者区县级学会三等奖1篇，或交流文章累计2篇。
备注：论文核心期刊以北京大学图书馆公布的《中文核心期刊目录》为准。论文清样和用稿通知不能作为正式材料报送。
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