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期刊名称：小学教学
主办单位：河南教育社
出刊周期：月刊
出版地：河南省郑州市
语言种类：中文
开本尺寸：大16开
邮发代号：36-307
创刊时间：2006
国际标准刊号：1003-2193
国内统一刊号：41-1035/G4
主编：樊学兵
电子邮件：kf@400qikan.com (来稿请注明联系方式)；kf@400qikan.com (来稿请注明联系方式)；kf@400qikan.com (来稿请注明联系方式)；kf@400qikan.com (来稿请注明联系方式)；kf@400qikan.com (来稿请注明联系方式)
定价：5元/期
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期刊荣誉：
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
小学教学杂志期刊简介：
小学教学创刊于1980年，是由河南教育报刊社主办的全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅助期刊。办刊宗旨：“积极推动素质教育实施，热诚帮助青年教师成才”被国家新闻出版总署评为“双效”期刊，入选中国期刊方阵。她为你呈现最新的教育动态，帮你开展科学的教改探索；精心展示你的教改成果，全力解决你的教学难题；愿为你的成长默默铺路，愿和你分享生活中的苦与乐。本刊是一份以小学教师、教科研人员为主要读者对象的教学辅导刊物，具有理论先进、内容丰富、资料翔实、信息快捷、形式活泼、风格新潮等特点。
小学教学杂志主要栏目：
主要栏目：课改方向盘、教学高速路、你说我说、大呼小教、课改方向盘、教师服务区、课改方向盘、课改方向盘、成长加油站。
小学教学编辑部投稿联系方式：
地址：郑州市顺河路11号
邮编：450004
电话：0371-66324611
小学教学杂志社已发表论文目录：
1、读懂学生非易事 吴清林;
2、创生细节 丰盈课堂 邓华阳;
3、“比的应用”教学设计 永飞;
4、“凑十法”与加法口诀 赵红梅;
5、学情——教学的导航仪 娄荣兰;
6、注重概念教学的数学化 姜荣富;
7、由一道习题教学而想到的 屠铁燕;
8、开放题教学,一种教学思想 徐卫国;
9、把握核心要素 探索有效教学 聂艳军;
10、创设情境,激发学生思考探究 白北选;
11、三次跟踪调研带来的课改思考 张俊珍;
12、对小学数学概念教学的几点思考 金强洲;
13、“三角形内角和”可以这样教吗 顾志能;
14、关于五年级学生分数乘法的学前调研 王笑晖;
15、“百分数的认识”教学实录与评析 李巧莉;虞文辉;孔企平;
小学教学更多简介：
教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
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