一、助理班主任的主要工作内容
1.协助班主任做好新生开学的日常管理工作。新生开学工作是一项重要工作，助理班主任要给予适当的引导，告知学生学习生活中的一些常规现象，比如学校相关部门的地点和功能、教学楼的分布、食堂、宿舍安全问题、宿舍卫生检查情况、早晚自习检查情况、专业课程如何上等等与学生悉悉相关的问题，这一切对于刚入学的新生来讲都是一个求知数，需要助理班主任的指导。
2.协助班主任辅导学生的专业学习。我系部所开设的四个专业对学生来讲都要求较高的专业技能，所以学生在学习的过程中一定会遇到困难。要适应专业课程需要花较长一段时间来入门，培养专业兴趣，加深对专业的认识程度。对于助理班主任来说，任务较重，他在学好本专业课程的同时，还要辅导低年级同学学习本专业知识，他们必须有过硬的扎实的基本功。
3.协助班主任指导学生开展学生活动。我系部为更好的给学搭建展示平台，会举办各种各样的活动，丰富学生的校园文化生活，增长专业知识。如举办幼儿歌曲表演比赛、学前教育专业艺术基本功对抗赛、手工作品比赛、手抄报比赛、迎新晚会、宿舍文化节、征文比赛、五四青年艺术节等相关活动，这些活动的开展在给学生带来宽阔平台的同时，也是对学生教师基本功技能的检测，助理班主任要指导学生积极参与各项学校活动，融入到校园文化中来。
4.协助班主任做好班级评优评先工作。每学期的评优、评先，评选国家助学金、免学费工作是学生工作的一项重要内容，对于困难学生的认定以及优秀学生的评选，如何做到公平、公正、公开都需要平时工作的表现和积累。在平时工作中我们要对每一个学生做到认识、了解，协助班主任做好这项工作。
5.协助班主任做好学生常规管理。学生的常规管理也是学生工作的重要内容，学生的迟到、旷课、违纪、晚归等违反学校的规章制度，这些都需要有记录，对于违反学生常规管理的同学如何开展思想政治教育，如何做好教育，如何在班级中起到警示作用，如何形成一个良好的班风、学风，都需要平时工作的努力，引导学生自觉遵守校规校纪。同时要了解学生的基本情况、心理问题、学习情况等实际问题，关注后进生，对在思想上、经济上、生活上存在困难的学生，及时做好调查和反馈。
6.协助班主任做好学生党建工作。学生党员的发展、培养、教育和考核是高校学生工作的重要组成部分。如何做好学生的党建工作是目前摆在各高校的一项重要工作。利用高年级的学生党员指导新生迅速了解和掌握学生党建工作，对于新生班级开展党建工作有很大的方便。担任班主任助理的学生都是高年级的学生党员，他们直接负责新生班级的党员发展工作，在新生的党团建中的发挥了重要作用。
二、助理班主任的工作实效性分析
1.发挥了学生党员的先锋模范带头作用。“一个党员一面旗”，在参与班级管理的过程中，作为班级党员培养人的班主任助理，他们的先锋模范作用得到了良好的发挥。学生党员担任助理班主任，能把其自身先进的信息和行为带到班级中，能在班级中起到榜样和先锋模范作用。助理班主任的形象给学生带来了潜移默化的作用，学生们都能以此为榜样，而且与助理班主任形成了良好的师生关系。
2.稳定新生思想，加强专业认识。班主任助理都是从新生走过来的，他们对学校的管理制度、校园环境、系部专业情况都非常熟悉，他们知道刚入学的新生最容易碰到思想和生活方面的问题，通过他们对新生的了解和教育，能使新生迅速适应大学新的环境，能积极融入到大学新的生活环境中来。同时助理班主任都是专业对口的，他们将自己所学告诉新生，让新生迅速了解本专业的专业学习，加快专业认识。
3.提高学生的专业素质，加深专业认同感。助理班主任用自己的专业知识帮助了低年级的学生，低年级学生在助理班主任的指导下迅速加深了专业认识程度，掌握了专业知识，加深了对专业课程的认识程度。助理班主任的课后辅导让学生更深层次的掌握了本专业知识，而且对专业的学习更加容易。相比较之下，学生的专业总体素质有了一个大幅度的提高，专业基础知识也更加扎实了，对专业的热爱程度也加深了，让他们尽早的树立了专业认识感。
4.提高了助理班主任自身的专业知识和自身素质。在大学期间担任助理班主任，对于学生来讲是一项挑战，是一件非常煅炼人的任务。助理班主任必须具有较强的专业知识和扎实的基本功才能指导所带班级学生的专业学习。他们需要掌握各方面的专业知识，在辅导别人的同时他们自己必须完全掌握才能给予低年级学生辅导，与此同时，他们必须掌握如何与人沟通，如何将自己所学知识传授给他人，让别人明白理解他所要讲授的内容，所以他们必须有很好的专业基础知识，否则无法胜任此项工作。其次，担任助理班主任的学生对于组织管理能力、综合协调能力、口头表达能力等方面都会是一个全方位的锻炼，他们是同学与老师之间的桥梁和纽带，通过经常与同学、老师交往，也培养了助理班主任的人际交往能力，协调合作能力，懂得如何做事，如何与人打交道，建立了良好的人际关系，增加自信心。特别是担任了助理班主任的师范毕业生在日后的工作岗位上比未担任该职务的学生能更早的进入教师这一角色，在择业时更能受到欢迎和重视。
5.减轻了学生管理人员的工作量。高校的扩招使得各高校的学生人数不断增加，使得学生管理人员工作不断加大。然而在高校中担任班主任的大多数为一线教师，承担的教学、科研工作任务较重，其大部分时间花在教学和科研上，大部分班主任与学生接触的时间较少，使学生工作未能深入、细致开展。设立助理班主任岗位，使班主任有更多的时间去用于科研和教学，减轻了学生管理工作量。涉及班级的日常管理事务，比如班级组织活动、卫生检查、宿舍文化等等都可以让助理班主任去做。当今的学生管理工作是不断发展变化的，班级的建设和管理也是多角度、多层次、多途径、多方法的系统工程。在五年制中专段班级中选拔高年级学生党员担任班主任助理，不仅可以减轻班主任的工作压力，还可以锻炼学生、提高学生素质。在今后的工作我们仍需不断勇于探索，勇于改进，克服存在的问题，不断完善该工作模式，就能很好的提高学生管理能力。为此项目管理论文，在高职高专院校实行助理班主任制度是学生工作的一种新途径。
作者：黄慧君 李文元 王乐 单位：南昌师范高等专科学校