教学月刊

教学月刊更多简介：

教学月刊最新成功发表案例：

• 课改前沿
• (3)普通高中地理课程目标解析 周永清
• (5)历史与社会新课标的公民教育新内涵 周雨
• (8)认知学派“知识划分”理论对数学教学的启示 陈中峰
• 实践创新
• (11)“下水文章”，让作文课不再有嘘声 郑凤根
• (14)选择立体“站位”实现有效课堂——以思想品德课“社会公益我有责”教学为例 李冰
• (17)高中英语阅读教学中的语言输出性拓展活动 宗凤昌 徐静芳
• (21)基于SOLO理论的物理习题教学 吴志山
• 教法探讨
• (24)化繁为简——教出语文的“真味” 陈洪团
• (28)初中生书面表达中的问题分类及修改策略 杨妙 吕秋萍
• (31)学贵胜不贵久——英语学习策略之模块化胜学法 王德志
• (34)两种粒子物质的量之比的构建教学 李顺友
• (37)话题式研学——一种行之有效的数学概念教学范式 陈唐明
• (40)如何准确把握教材细节内容的变动——以亚硝酸钠与硝酸银反应实验的探讨为例 陆燕海 林肃浩
• 教材分析
• (42)中美母语教材课文设计的比较研究——以《瓦尔登湖》为例 叶硕
• 课堂走笔
• (46)课堂教学节奏的调控艺术 邓昌滨
• (49)克服漏解现象，须从教学突破 吕同林
• (51)高中学生问题解决能力的培养 许海卫
• (54)关于英语教学中文化冲突的叙事探究——一堂失败的英语写作讲评课引发的思考 缪运霖
• 异响争鸣
• (56)语文课堂教学请慎提创新 彭玉华
• 备课参考
• (59)综合区域特征 比较区域差异——关于2012年浙江省高中课改地理科目必修Ⅲ增加“区域差异”的认识与实践 蒋亚琴
• (62)现代生物技术的“筛选”问题 赵富强
• (65)生物教学中的概念演变及应对策略 张玉明
• (68)“二面角”的教学分析与建议 王跃辉 谢林
• 考试研究
• (70)化学试题中几何图形的巧用例析 刘卫玲

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