【摘要】去年5月，习近平总书记提出了“新常态”的重大战略判断，详细阐述了中国经济的新常态，明确了增速换挡、结构升级及创新驱动等三大特点。在此背景下，本文首先解读了高等职业教育的新常态以及高等职业资源配置的内涵，提出了高等职业教育资源优化配置的现实意义，并从“新常态”的视角来分析高等职业教育资源配置存在的一些问题，最后提出高等职业教育资源优化配置的几点对策建议。
【关键词】新常态；高等职业教育；教育资源配置
“新常态”，标志着中国经济进入了新的、更高水平的发展阶段，这对高等教育职业教育发展提出了新的要求，赋予了更加重大的使命。高等职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，在服务经济转型、结构调整、产业升级、提升人力资本素质中发挥着不可替代的重要作用。高等职业教育如何适应“新常态”，转变发展方式，创新人才培养模式，已经成为高等职业教育内涵发展亟待解决的一项紧迫课题。
一、新常态下高等职业教育的资源优化配置的内涵解读
1.新常态下的高等职业教育当前，我国经济发展已进入新常态，正经历着转型换挡阵痛的考验，新常态倒逼新举措，职业教育发展必须全面适应新常态，以新的广度、深度和力度，按照《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求，在依法治教、体系建设、办学活力、人才培养等各方面推出新举措，适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求，服务全面建成创新型国家的重大战略。2.新常态下高等职业教育的资源配置高等职业教育资源主要包括信息资源、财务资源、物质资源、人力资源,用于职业教育领域,整个社会培养应用人才和技术人才的资源,是一种参与、维护、服务高职教育资源系统。总之,高等职业教育的资源分配在新常态下指的是高等职业教育的发展必须适应新的标准,生产过程中高等职业教育的发展需要人力、物力、财力和其他资源的合理分配和供应,为了实现高职教育的发展的速度平稳增长、结构优化升级以及创新驱动。
二、新常态下高等职业教育资源优化配置的现实意义
1.解决教育资源的短缺的必要措施我国每年都是非常有限的公共教育财政支持一个占五分之一世界人口的教育，教育资源非常紧张。仅在2008年,中国高等学校的学生总数已经达到2700万人,世界上规模的数量,但只有21%的学院和大学毛入学率,早在1996年,韩国毛入学率已达到67.7%,71.8%在日本,80.9%在美国。从目前的形势看中国的高职教育资源分配,严重的环境问题的限制,设备短缺,缺乏老师,缺乏财政资源,已经表现得很明显,总之,为了有效地解决在发展过程中面临的高等职业教育资源瓶颈,有必要优化当前高等职业教育资源的整合。2.解决高等职业教育的发展各种矛盾的必要方法随着我国高等职业教育的不断发展和深化,深层次矛盾和问题在我国高等职业教育领域已逐步显现，特别是在高职教育体系和教育体系的运行并非完全按照社会主义市场经济的发展要求,没有政府的作用的情况下，越位，错位的问题是共同的，政府与企业，行业和社会力量举办高等职业教育的责任难以有效地划分，为了有效地解决这些矛盾和问题的存在，必须优化我国高等职业教育资源配置，这使我国的高等职业教育在面临新的发展契机时，继续健康快速发展。
三、“新常态”下我国高等职业教育资源配置中存在的问题
1.规模不经济规模经济是指任何行业一般只有达到一定规模才能降低成本,创造规模经济。没有形成一定规模的投资和工业规模已经达到了饱和重复建设,资源浪费严重。近年来高职院校的数量增加，也没有标准化的规划，表现为重复建设，导致低效率和资源的浪费。2.职能不清首先，高职院校人才培养的规格质量与社会对人才的需要存在缺口，许多高职院校不做市场调研，假定追求热点进行人员培训，造成人才向社会输出时用非所学的比率很高，因此了大量的毕业生因为他们不符合市场的需求而找不到工作;其次，学校的定位模糊，造成了学校的许多功能重复或缺失，效率不高。四、新常态下我国高等职业教育资源优化配置的几点对策建议1.实现社会化和市场化的资源配置,解决高等职业教育规模和结构在资源配置浪费问题社会化和市场化的教育资源是高职教育改革的主要方向,如劳动力市场的建立和学校的教师的配置,以及资金和其他资源的社会化。首先要加强高等职业院校之间的合作。合作可以有效地节约运行费用，使同一区域甚至不同区域在教育资源方面实现共享的目标;其次，要加强职业院校与企业之间的合作。在我们的一些高等职业院校和企业建立职业教育集团，形成开放性强，普及程度高的共享，大集约化发展的优势，成为高等职业教育资源优化配置的重要形式。2.人才市场需求为导向,解决高等职业教育资源配置浪费问题首先,高等职业教育的水平和社会需求。人才的职业教育和培训,以满足社会经济发展阶段的需求。其次,高职院校的设置,产业结构应该以科学、技术和人才需求动态调整,以适应未来人才需求的劳动力市场,使毕业生在劳动力市场找一份工作,职业教育的过程也避免了资源的浪费。只有在流动的过程中资源实现合理配置,提高效率。
参考文献：
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作者：韩梅芳