湖南师范大学教育科学学报

时间：2013-04-30 18:03:50 来源：论文投稿

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期刊名称：湖南师范大学教育科学学报

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湖南师范大学教育科学学报最新成功发表案例：

教师教育研究
(5)教学机智：教师即席而作的创造艺术 王卫华
(10)教学责任：内涵、冲突及其实现 刘智成
(15)《论语》的写作与教师存在之困厄 曹永国
(21)对教师胜任力建模中＂绩优＂标准的思考 李晔卢静怡鲁铱
(25)批评话语分析方法在教师教学观念研究中的实践运用 李月陈旭远
(31)视频案例教学在教师教育领域中的实践与创新 肖善香吴素萍高建鸿
教育原理
(34)现时代教育精神的理性分析 李长伟
(41)社会转型时期学校变革的价值取向张雷
(45)问题与责任＂：极化＂社会中的义务教育 吴亮奎
(50)中西方人生智慧与教育价值的提升 孙俊三吴雪琴
教育史
(55)告别夏楚二物：中国教育废除体罚的百年努力及论争 张礼永
(60)陶行知教育思想与后现代主义：关联与差异 刘晓波
(64)试论张载的儿童教育思想 田建荣
(69)论周敦颐《通书》的师道观 邓武蓉
(72)李达早期马克思主义教育思想特点论析 任向阳李斯
比较教育
(75)＂阻尼振动＂模型下美国20世纪课程哲学流派分析 刘徐湘张孟
(81)从历史研究到调查实证——20世纪初美国教育研究范式的转型及思考 周红安杨汉麟
(87)现代大学制度理论的历史性分析 王长乐艾燕娟
(93)国内外专业学位硕士研究生培养模式研究比较杨震
(98)农村儿童家庭对学前教育公共服务的基本需求及对策研究——以湖南省为例 杨莉君胡洁琼
(103)幼儿教师专业能力培养的体系构建与实施策略——基于《幼儿园教师专业标准》的思考 徐丽玲
(107)地方教育行政体制创新的现状与问题——基于两届＂地方教育制度创新奖＂的案例分析 曲正伟
(112)构建教育矛盾纠纷第三方调解机制的难点探析 李红雁
(116)美国芝加哥大学对外汉语教学＂第二课堂＂考察与思考——基于跨文化交际目标杨洁
(120)课堂教学叙事与话语体系创新——以高校思政课教学为例谌林
(125)网络时空中学习共同体的教学论阐释 张青黄秀兰
无
(F0002)课堂比课程更重要 张传燧
(F0003)知识·思维·精神——《古代汉语》教材编写后记 蒋冀骋

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