一、增强学生十足的自信心
自信心是一个人拥有良好心理素质的重要表现，古今中外存在很多有关自信心的成功案例，他们的成功无不诠释着自信心在一个人成长中所具有的重要作用。在素质教育理念的支撑下，增强学生的自信心，让学生抬起头走路，成了现如今教育中广大教育工作者热衷的话题。在语文教学中我提倡通过奖赏式的正面激励来增强学生的自信心。事实上，中学生非常在意别人对自己的看法，尤其是教师的评价更是会影响到学生的生活和学习。奖赏式的教学模式重在关注学生的进步点，善于发现他们身上的闪光部分，很多时候教师的一句本没有多大意义的言语都会成为学生在学习道路上前进的动力。如果我们的教师在语文课堂中可以多说一些“你做得很好。”、“你的回答非常的精彩。”、“你又进步啦！”等鼓励性的语言，因为我们不知道什么时候这些简单的鼓励语言就会改变学生的一生。
在教学《范进中举》这篇课文的过程中，在教学的最后环节我让学生结合对课文的理解来对课文中某一人物形象进行分析。绝大多数的学生在分析胡屠夫这一人物形象时多以势力、爱财等贬义的词语来形容他，学生热烈的讨论几乎同出一口，这时我听到了一个小小的声音：“其实我觉得胡屠夫并没有那么的令人可恨。”这是一个在平时都不怎么发表观点的学生，为了鼓励他我让他站起来说说自己的看法。“胡屠夫每一次骂范进并不全然是势力的原因，范进是他的女婿，但是结婚以来范进连自己的老婆孩子都养不起，要时常依仗自己的老丈人，胡屠夫骂他也是想促使范进的学习和进步。”这个学生的回答不禁让所有人眼前一亮，所有人都不约而同的鼓起掌来，我看到这个学生在坐下时露出了充满自信的笑容。在以后的课堂学习中我发现这个一向内向的学生逐渐变成了大家口中的“话唠”，可见自信心的建立对学生的学习和成长有着何等重要的作用。
二、锻炼学生积极的竞争心理
在这个快速发展的当今社会，学生想要在未来的社会里有所成就，就要具备一定的竞争能力。我觉得作为中学重要的课程之一，我们有必要通过语文课程的学习来锻炼学生积极的竞争心理，掌握正确的竞争方法，坦然面对竞争的结果。所以在语文教学中，我尝试着通过一些有意义的活动来激发学生的竞争心理。在八年级上册的第四单元和第六单元分别涉及到了“走上辩论台”和“如何收集资料”两个专题，为了更好的完成这两个专题的学习，也为了借机锻炼学生的竞争心理，我在教学中精心准备了几场辩论赛。在辩论中我首先将要辩论的题目和要收集的材料分配下去，然后选择8名能言善辩的学生组成正反两个辩论方，然后让其余的学生做各自辩论方的后备团，他们可以帮助辩论方收集资料，也可以在辩论的过程中递小纸条。
在第一场辩论中我发现学生在收集资料和辩论依据的选择都存在一定的问题，为此我鼓励学生在课后多看一些辩论的视频，以备在下一次的辩论中表现的更加精彩。果然在之后组织的几场辩论赛中，学生的表现越来越好。通过辩论赛不仅培养了学生积极的竞争心理，同时还让他们感受到了合作的重要性。另外，由于在初中阶段涉及到了大量诗词的学习，为了激发学生的学习动力，增加学生的诗词感悟，我也特意组织了几场诗词朗诵比赛，让学生在诗词比赛中拿出自己最拿手的诗词，诗词朗诵比赛极大的调动了学生参与的积极性，最后我颁布了“最佳朗诵手”和“最佳参与奖”等多种奖项，以此来鼓励学生优异的表现，促使他们在以后的竞赛中有着更为优异的表现。
三、培养学生坚强的意志力
意志力在一个人的生活中扮演了重要的角色。我们在人生的道路上总是会遇到各种各样的困难，对于那些有着坚强意志力的人来说，所谓的困难不过是前进道路上的一个垫脚石，而对于意志力薄弱的人来说，所谓的困难很容易就成为其生命中一次重大的挫折。因此培养学生坚强的意志力就成了语文教学中最重要的教学内容之一。在教学中一方面我会通过教材中课文的讲解来增强学生的意志力。中学语文教材中涉及到了大量具有超凡意志力的典型案例，尤其是教材中所涉及到的一些有名的诗人，他们坎坷的人生便是学生意志力学习最有力的典范。如在中学教材中录入了很多苏轼的诗词作品，每每讲到苏轼的作品时，我都会让学生主动去收集苏轼的生平事迹，在了解到苏轼一生如此坎坷的生涯之后，我想学生的意志力也会随之变得同样的坚强。
“想想苏轼在经过黄州、颍州、惠州和儋州四次贬谪之后还能拥有如此超凡的豁达的胸怀要具有怎样坚强的意志力啊，想想我们现在生活在一个顺风顺水的社会，是多么幸福，所以与苏轼相比，我们现在遇到的都不算事儿。”这是一个学生在了解了苏轼一生的坎坷之后得到的最真切的感悟。除了教材中涉及到的典型事例，我也会从其它的渠道来培养学生的意志力，比如在教学中我会推荐学生去阅读《钢铁是怎样炼成的》等书籍，让学生边阅读边思考边讨论，力图从保尔柯察金宝贵的意志力品质上体味出对自己成长有利的部分，从而帮助自己更好的实现坚强的意志力。由上可见，自信心、竞争力和意志力三个方面为心理素质培养的三个重要内容，教师在语文教学中要着重培养学生在这三个方面的能力，让他们拥有一个坚强不摧的心理素质，从而可以更好的适应社会的需要。
作者：金庆峰 单位：江苏省邳州市炮车中学