[音乐课堂教学研究论文]课堂教学研究的文化学思考

本文作者：张雪娟；成功正常投稿发表论文到《教育探索》2014年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：从文化学角度思考课堂教学研究,最本质的追问是对课堂教学与文化关系的重新审视;最现实的思考是基于文化传承的课堂教学本土化分析;最棘手的探索是课堂教学改革与文化变迁的关系。
【论文正文预览】：“文化学”一词源于泰勒《原始文化》一书中的“文化科学”(scienceofculture)。泰勒在这本书中不仅界定了文化的概念,提出了文化科学的任务,还澄清了文化学的研究对象。在随后的发展过程中,由于人们对文化学的质疑和批评,文化学研究逐渐成为一门“看起来容易、做起来难”的
【文章分类号】：G642
【稿件关键词】：文化学文化变迁课堂教学关系
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【稿件标题】：[音乐课堂教学研究论文]课堂教学研究的文化学思考
【作者单位】：齐齐哈尔大学;哈尔滨师范大学;
【发表期刊期数】：《教育探索》2014年01期
【期刊简介】：《教育探索》是黑龙江省教育科学研究院主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。旨在反映教育改革与发展的最新成果，探索教育规律，为深化教育改革、繁荣教育科学服务。 《教育探索》1981年创刊，主办（主管）单位，黑龙江省教育科学研究院。以宣传普通教育、......更多教育探索杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1100/)投稿信息
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