[大学体育教学总结论文]浅谈探究性学习在大学体育教学中的应用

本文作者：常青；成立章；成功正常投稿发表论文到《科技创新导报》2014年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：探究性学习即教师创设出适宜的情景,引导学生主动发现问题,进行实验与调查的探究性活动,鼓励学生进行探究能够帮助他们快速的获取技能与知识,形成正确的情感态度,也能够培养学生的探究意识与创新精神。探究性学习目前在大学体育教学中的应用还应该继续深入,通过精心课前准备、合理的教学过程以及科学的教学评价,来时间教学的"探究"目的。
【论文正文预览】：大学体育新课程改革标准指出,在进行体育教学时应该尊重学生的主体地位,改变传统机械式的教学方式,倡导“合作、自主、探究”的学习模式,将探究式学习模式应用在大学体育教学过程中就能够有效的达到以上的教学目的,但是,由于各种因素的影响,探究性学习在大学体育教学中的应用
【文章分类号】：G807.4
【稿件关键词】：探究性学习大学体育教学
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【稿件标题】：[大学体育教学总结论文]浅谈探究性学习在大学体育教学中的应用
【作者单位】：集宁师范学院体育系;
【发表期刊期数】：《科技创新导报》2014年01期
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