【心理健康课程标准】教育信息化在高职心理健康课程中的应用效果

本文作者：耿岚；成功正常投稿发表论文到《中国现代教育装备》2014年21期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：数字化教学资源在教学中的广泛运用,不仅从手段和形式上改变了传统高职教学,也为职业教育的教与学提供了广阔的发展空间。教育信息化在心理健康教育课程中的渗透,不仅有效推动心理健康教育学科的教学改革,更是推进素质教育思考和实践探讨的重要举措。
【论文正文预览】：应,这是依托教学课件中的图片及文字案例所无法达到的。起到了有效解决教学难点,系统优化教学过程的功能。在课题“常见心理问题的认识”中采用学生前期的视频拍摄、网络上关于神经症的视频观看,能帮助学生对心理问题的程度划分有较为清楚的概念,丰富了教育教学形式和内容。做
【文章分类号】：G434;G441
【稿件关键词】：传统教学教育信息化职业教育心理健康课程
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【稿件标题】：【心理健康课程标准】教育信息化在高职心理健康课程中的应用效果研究
【作者单位】：南京高等职业技术学校;
【发表期刊期数】：《中国现代教育装备》2014年21期
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