【低碳转型途径不包括】从“提升”到“转型”的实现途径——针对当代高职英语教师发展的

时间:2017-03-02 09:39:05 作者:彭茜茜;

本文作者:彭茜茜;成功正常投稿发表论文到《中国商贸》2014年05期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:当前高职教育已转向内涵建设,新形势下"三能"教师队伍建设对英语教师提出了新要求。英语教师不仅需从学历、职称、年龄结构进行优化,还要提升自身的教学能力,更要主动转型成为"语言+专业"的复合型教师。
【论文正文预览】:我国高职教育经过十多年的发展,已由规模扩张阶段转向模式转型和内涵提升阶段,这对高职教师提出了更新更高的要求。有专家指出,高职的师资队伍建设须由原来的“双师素质”教师过渡到体现高职特点的“三能”教师[1]。高职院校教师要掌握理论知识,能胜任理论教学;要提高动手能力
【文章分类号】:H319
【稿件关键词】:高职英语教师教学能力职业发展提升与转型
【参考文献】:


【稿件标题】:【低碳转型途径不包括】从“提升”到“转型”的实现途径——针对当代高职英语教师发展的思考
【作者单位】:温州职业技术学院;
【发表期刊期数】:《中国商贸》2014年05期
【期刊简介】:《中国商贸》杂志创刊于1992年,是按照当时商务部部长胡平指示中国商贸领域要办一报一刊而创办的。2007年起全新改版的《中国商贸》杂志突出国家级、行业性和国际化的特色,紧密关注商贸流通行业,提供商贸政策权威解读和产经深度分析,反映行业需求和呼声,解......更多中国商贸杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1132/)投稿信息
【版权所有人】:彭茜茜;


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