【员工激励与动机管理】职工继续教育动机与激励对策研究

时间：2017-03-02 16:28:41 作者：顾平；左钮妍；

本文作者：顾平；左钮妍；成功正常投稿发表论文到《中国商贸》2014年05期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：继续教育是社会成员在学校教育之后进行的教育活动,已经不属于正规的教育,主要是参加工作的在职人员所接受的各种教育,以便对接受教育人员进行知识更新、拓展和补充,逐渐提高其能力的高层次追加教育。在职人员通过继续教育可以完善自己的知识结构,提高专业技能和创造力,因而受到在职人员的重视。但是由于认识的缺位、机制缺乏活力、教育质量不高等原因,严重影响到了继续教育的发展,所以,需要采取激励对策,使继续教育更好地发展下去,不断提高在职人员的工作能力和知识水平。
【论文正文预览】：社会快速发展的今天,科学技术迅猛的提高,知识总量不断激增,影响到了知识的应用周期和半衰率。间接导致产业机构、职业结构和技术结构发生了变化。从而对社会上的从业人员的职业应变能力和知识结构有了更高的要求。单纯的学校教育已经不能满足社会快速发展的需求,终身教育和
【文章分类号】：G726;F272.92
【稿件关键词】：在职人员继续教育高级管理人员
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【稿件标题】：【员工激励与动机管理】职工继续教育动机与激励对策研究
【作者单位】：江苏科技大学经济管理学院;
【发表期刊期数】：《中国商贸》2014年05期
【期刊简介】：《中国商贸》杂志创刊于1992年，是按照当时商务部部长胡平指示中国商贸领域要办一报一刊而创办的。2007年起全新改版的《中国商贸》杂志突出国家级、行业性和国际化的特色，紧密关注商贸流通行业，提供商贸政策权威解读和产经深度分析，反映行业需求和呼声，解......更多中国商贸杂志社(http://www.400qikan.com/qk/1132/)投稿信息
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