本文作者：易磊；程志宇；成功正常投稿发表论文到《湖北第二师范学院学报》2014年06期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：案例教学法作为一种启发式、参与式、互动式的教学方法,给经济管理类本科专业《管理学原理》课程教学注入了新的活力。目前,它正在各个高校广泛推广和应用,倍受广大师生的青睐。虽然我国已有的管理学原理教学案例也不少,但是符合我国国情和工商企业管理实际的本土化教学案例并不多,而且案例资源质量还存在着种种问题。为了提高经管类本科专业管理学原理课程教学质量,推进经管类专业课程教学改革,本文提出了管理学原理本土化教学案例建设问题,并对管理学原理本土化案例建设的思路和有效途径进行了有益探讨。
【论文正文预览】：案例教学法是20世纪20年代由美国哈佛大学商学院在管理课程教学中开始运用,并深受广大学生欢迎的一种教学方法。1921年哈佛大学商学院院长华莱士·b·汤哈姆出版了第一本案例集。时至今日,哈佛大学商学院已有超过80%的课程教学是以案例教学为主的。目前,案例教学法作为一种启
【文章分类号】：G642;C93-4
【稿件关键词】：案例教学本土化案例案例建设
【参考文献】:
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【稿件标题】：管理学基础案例分析|经济管理类本科专业管理学原理本土化案例建设刍议
【作者单位】：湖南第一师范学院经济管理系;
【发表期刊期数】：《
湖北第二师范学院学报》2014年06期
【期刊简介】：《湖北第二师范学院学报》杂志为综合性学术理论期刊。面向基础教育，服务于中学师资培训、教育管理干部培训、中学教学研究。开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。 办社宗旨 坚持双百方针，立足理论前论，注重基......更多
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