长沙理工大学新闻学专业学年论文写作规范
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一、学年论文写作目的
学年论文作为初级形态的学术论文，是高等院校要求学生每学年在导师指导下完成的一篇学术论文。其目的在于指导学生对一学年所学专业问题进行初步的科学研究。我校学位条例和教育部规定，先写学年论文，逐步积累经验，培养学生的科研能力，为毕业论文写作，做好准备，减轻困难。训练学年论文写作，再过渡到毕业论文写作，这是很多重点院校的成功做法。因此，在每学年，每一位任课老师都有责任去训练学生撰写学年论文，为将来毕业论文打基础。结合我学院学科专业特点、学生培养方案和学生的基本情况，现对学年论文写作进行以下规范。
二、学年论文工作的步骤和时间安排
每届学生的学年论文撰写安排在第六学期撰写。学生提交的学年论文由论文指导教师和指导小组评定成绩，最后由学院存档。
(一)准备阶段。由新闻专业根据自己的实际情况进行安排，对学生进行撰写学年论文工作进行前期安排，主要工作包括拟定学年论文题目、向学生下发学年论文题目、安排专业教师从总体讲解如何撰写学年论文。
(二)选题阶段。学生在学习如何撰写学年论文、结合新闻专业下发的论文题目及在查找相关资料的基础上，提出初步的选题范围，由各班级班长或学习委员汇总并于第11周的星期五前上报给新闻教研室分管实践教学的主任。新闻教研室分管主任根据学生选题，分派学年论文指导教师。
(三)写作阶段。时间安排在第12-15周，学生在指导教师的指导下，确定具体的论文选题，题目一经选定，不允许自行随意更改。制定写作计划，阅读指定书籍、期刊学术论文，搜集必要的论文资料为撰写学年论文奠定基础，拟定论文写作提纲并交指导老师审核等。在指导教师的指导下，进行学年论文的撰写、修改、定稿、装订，并于第16周交指导教师。
(四)评价、存档阶段。时间安排在寒假进行，由指导教师对学生的学年论文给出评语、成绩。学年论文由指导教师评阅。评阅时要求对文章的内容、写作和创新性等作出评价。成绩评定按等级计，分优、良、中、及格、不及格和零分六个等级。
成绩评价完成后，教研室主任在相应的教学管理文档上签名，连同学生成绩清单交学院教学办存档。
三、学年论文写作要求
(一)总体要求
学年论文主要是围绕本学年专业课程而开展的综合训练。学生可根据自己的兴趣和专业特点选择学年论文，必须在毕业前完成一篇学年论文，且成绩达到合格水平。否则，不得参加毕业论文的答辩。
(二)基本要求
1、每位学生论文选题应有所区别，不得几位学生选同一题目;
2、论文写作应注意主题明确、结构合理、语音流畅;
3、论文内容较为新颖，不得抄袭他人已发表的学术论文，需要引用时，应注明引文出处;
4、论文排版整齐，全文篇幅恰当，字数在3000～5000之间。
(三)具体撰写作要求
1.一份完整的学年论文应由以下几部分组成：
(1)封面;(2)摘要(中英文);(3)关键词(中英文);(4)目录;(5)正文;(6)参考文献;(7)附录;(8)学年论文成绩评定表等;并要求按以上次序将(1)—(7)装订成册。
中英文摘要：阐述本课题研究的主要内容，以200字左右。英文摘要应与中文摘要基本对应。
中英文关键词：关键词3-5个。各关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。
目录：目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要，层次清晰。目录按二级标题编写(即：1、1.1……)排列编写，标明页码。目录中的标题应与正文中的标题一致。
正文：论文正文须3000字以上。
参考文献：一般应列入主要文献不少于5篇。
参考文献应按文中引用出现的顺序排列，附于文末。格式示例如下：
[1] 朱利，吴晓求.中国证券市场到底怎么了.投资与证券，2004(1)：16～17
[2] 谢百三.汽车信贷中的个人信用风险.http://.cn ，2003-8-26
[3] 刘国钧，王连成.图书馆史研究[M].北京：高等教育出版社，1979：15-18，31.
附录：附录是对于一些不宜放在正文中，如调查表等。(如果没有相关内容，可以不编附录)
2.学年论文撰写格式
(1)学年论文用A4纸打印。打印版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm(左装订)，必须按照如下统一格式：
(2)摘要和关键词的文字部分、论文正文各层次内容用宋体小四号字(文中所有英文均采用Times New Roman体)。行间距为单倍行距，文字对齐方式是两端对齐。
(3)尊重知识产权，实行引文注释制度(文章注释一律用脚注)。
(4)参考文献：按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，标在被引用的文字后面。
四、成绩评定
(一)学年论文成绩等次。学年论文成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格和零分六个等次。学年论文优秀率不大于20%。
(二)优秀(90分-100分)：
1. 写作态度认真，按期圆满完成学年论文。
2.论文观点明确，语言表达流畅，论证充分全面，逻辑严密，结构层次清楚。
3.论文整体水平高，有独立分析问题、解决问题的能力。
(三)良好(80分-89分)：
1. 写作态度认真，按期完成学年论文。
2. 论文观点基本明确，语言表达清楚，论证比较充分，逻辑较严密，结构层次较清楚。
3. 基本上具有独立分析问题、解决问题的能力。
(四)中等(70分-79分)
1. 写作态度认真，基本完成学年论文。
2. 论文观点清楚，所引用材料能说明论点，用词较准确，结构层次一般。
3. 有一定分析问题、解决问题的能力。
(五)及格(60分-69分)：
1. 写作态度基本上认真，基本完成学年论文。
2.论文观点较清楚，所引用材料基本能说明论点，但论述有个别错误或表达不清楚，逻辑欠严密。
3.具有一般的分析问题、解决问题的能力。
4.存在个别的用词不当或生造词语。格式及标点基本规范。
(六)不及格(60分以下，不含零分)：
1. 写作态度不认真，未按时完成学年论文。
2. 论文观点不明确，不集中，逻辑混乱。语言表达不清楚。
3.基本上不具备分析问题、解决问题的能力。
4. 生造词语及语病较多。格式及标点不规范。学年论文的字数少于三千字。
(七)零分
学年论文中发现基本上抄袭他人成果者，一律以零分计。
五、装袋文档
1. 学年论文写作规范
2.学年论文任务书
3.学年论文定稿。包括(1)封面;(2)摘要(中英文);(3)关键词(中英文);(4)目录;(5)正文;(6)参考文献;(7)附录。装订成册。
4. 学年论文初稿
5. 学年论文成绩评定表(学年论文指导教师评阅意见)
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