[全国大学生英语竞赛论文]非英语专业大学生英语自主学习能力调查

本文作者：尹华东；韩宁；成功正常投稿发表论文到《前沿》2014年ZA期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：本研究通过问卷调查方式对非英语专业大学生英语自主学习能力进行调研。结果显示:(1)英语自主学习能力总体较弱;(2)男、女生自主学习能力无显著差异;(3)大一、大二学生自主学习能力没有显著差异;(4)不同专业学生自主学习能力总体无显著差异,但在对策略使用的监控方面,工科生和艺科生显著高于文科生和理科生,工科生和艺科生无显著差异。本研究表明教师可通过加强学习策略培训和应用等方面入手提高大学生英语自主学习能力。
【论文正文预览】：一、背景在信息爆炸的21世纪,新知识不断涌现,旧知识频繁更新,终身教育的理念日益渐入人心,这就要求学习者应具有较强的自主学习能力[1]。2004年我国教育部颁布《大学英语课程教学要求》(试行),将增强大学生自主学习能力作为大学英语教学的一个重要目标[2]。因此,对大学生自主
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：大学生英语自主学习能力调查研究
【参考文献】:

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【稿件标题】：[全国大学生英语竞赛论文]非英语专业大学生英语自主学习能力调查与研究
【作者单位】：首都师范大学大学英语教研部;北京服装学院外语系;
【发表期刊期数】：《前沿》2014年ZA期
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