【教学楼可行性报告】ESP教学模式在高职英语教学中应用的可行性

本文作者：曹迁平；陈丽琴；成功正常投稿发表论文到《统计与管理》2014年09期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：随着我国经济的不断改革,市场经济对高职人才提出了更高的要求,不但要有一定专业技能,还应具备较强外语能力。在专门用途英语(EnglishforSpecificPurposes简称ESP)理论的指导下进行高职英语教学改革,改善高职英语教学,提高学生的英语实践能力,使其适应人才培养的综合目标,是高职英语教学面临的挑战。本文将从专门用途英语的教学理念与教学原则两方面来探究ESP教学模式在高职英语教学中应用的可行性。
【论文正文预览】：高职培养的是一线的技术人才,他们承担着生产一线的管理与技术指导工作,其素质高低与生产效率有直接关系。随着经济全球化速度的加快和中国加入WTO,对这些技术人员在语言领域的技能提出了更高要求。社会己经习惯将英语水平看成衡量人才的一个重要指标。在这种形势下,英语教学
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：ESP教学模式高职英语教学应用可行性
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【稿件标题】：【教学楼可行性报告】ESP教学模式在高职英语教学中应用的可行性探究
【作者单位】：九江职业大学;
【发表期刊期数】：《统计与管理》2014年09期
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