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数学教学研究杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。数学教学研究内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，数学教学研究公认誉为具有业内影响力的杂志之一。数学教学研究并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
《数学教学研究》本刊始终面向中学，密切结合中学数学教法与学法的实际，为中学数学教育作贡献，是广大师生与数学爱好者的园地。
《数学教学研究》以科学性、知识性、实用性、可读性为特色，深受读者的热爱。
1、收录情况：
国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录
2、数据：
DC数据、MARC数据
3、馆藏：
国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
4、影响因子：
知网复合影响因子：0.085；知网综合影响因子：0.056
5、荣誉：
甘肃省首届优秀科技期刊奖
数学教学研究杂志主要栏目：
学法教学、教材探讨、教改实验、解题策略、专题研讨、学生习作、错误辨析、复习与指导。
2016年 第9期目录
教学教育
(2)西部地区高中数学新课程实施的教学质量现状及监测建议李保臻;马姗姗
(10)语言视角下的高中数学必修教科书数学史内容解读项丽红
(16)公理化方法及其对中小学数学教学的启示房得阳;杨宇琼
(23)论“如何让数学文化在中学课堂中绽放魅力”——第一次数学危机的产生与发展及其消失曾炜锋
教法学法
(26)以问题为抓手发展学生的“核心素养”王惠敏[1,2];陈彩虹[2];安勇[2]
(30)基于数学高效学习表征的有效教学策略研究方治
(33)“畅言”——数学课堂因你而畅所欲言卫德彬[1];陈亚菲[2];刘金林[3]
(37)几多解法探究，几多教学反思——例谈立体几何的四种教学功能盛耀建
教学园地
(40)基于问题链的柯西不等式教学实践和反思丁娟;李峥嵘