【浅谈幼儿心理健康教育】浅谈幼儿音乐教育中渗透性活动

本文作者：殷秋萍；成功正常投稿发表论文到《科技创新导报》2014年01期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：音乐教育是艺术教育、美的教育。我们作为音乐教育者,要充分利用各种教学方法和途径,使之产生情感共鸣,受到美的熏陶,从而调动其学习音乐的积极性和主动性。然而音乐与其他学科的联系非常密切,有机渗透,我们要充分挖掘,潜移默化地运用于教学中,促进儿童德,智、美、劳等方面的教育,获得身心全面地发展。
【论文正文预览】：法国大文豪雨果说:启人类智慧的宝库有三把钥匙:把是数学,把是文学,把是音乐。音乐不但能益智,而且能以美辅德。它将各学科的内容有机的联系,相互渗透,从不同角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。因此我们在进行音乐活动中,应充分挖掘音乐与其他学科的联系
【文章分类号】：G613.5
【稿件关键词】：音乐活动幼儿渗透
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【稿件标题】：【浅谈幼儿心理健康教育】浅谈幼儿音乐教育中渗透性活动
【作者单位】：常州市勤业幼儿园;
【发表期刊期数】：《科技创新导报》2014年01期
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