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《山东师范大学外国语学院学报》创刊于1999年，本刊以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主，兼顾人文社会科学;主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。2000年学报编辑部被评为全国优秀报工作单位。
该刊被以下数据库收录：
《山东师范大学外国语学院学报》自创刊以来不断发展，现已成为国内有一定地位的刊物：
1、收录情况：
国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录
2、数据：
DC数据、MARC数据
3、馆藏：
国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
4、影响因子：
截止2014年万方：影响因子：0.517;总被引频次：575
截止2014年知网：复合影响因子：0.259;综合影响因子：0.089
5、期刊荣誉：
2000年学报编辑部被评为全国优秀报工作单位
山东师范大学外国语学院学报杂志主要栏目：
理论学习与探索、教学实践探索、教师发展、教案交流、同步评价试题、教学问答
山东师范大学外国语学院学报杂志社已发表论文目录：
1、通过过程写作学会写作伍丽秋;
2、中学生英语语用能力的调查马莉;
3、小学英语拼读教学的实验研究高明兰;
4、小学生英语拼音能力的实验研究刘莹;
5、以阅读卡促进学生的自主性阅读刘开平;
6、档案袋在高中英语写作教学中的应用罗娟;
7、高中英语写作教学中的写前构思训练张琦;
8、影响初中生英语词汇记忆的因素徐浩;林立;
9、小学生英语作业现状调查及对策研究王文娟;
10、词块教学在初中英语写作教学中的运用李夏;
11、初中生英语自主学习情况调查与分析秦希根;
12、图式理论在高中英语阅读教学中的运用杨海燕;
13、利用脑图理论建构英语写作教学新模式徐敏钧;