【电子商务实训课程设计】商务英语实训课程教学设计初探

时间：2017-03-24 17:18:11 作者：戴黎鹂；曹晓明；

本文作者：戴黎鹂；曹晓明；成功正常投稿发表论文到《对外经贸》2012年12期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：三大现代学习理论,即行为主义、认知主义和建构主义学习理论,可以高屋建瓴地指导本科院校的实训课程教学,在为实训课程提供科学理论依据的同时,也丰富和充实了实训课程内容。以本科院校商务英语实训课程教学为例,探讨了三大学习理论在实训课程教学设计和教学实践中的运用。
【论文正文预览】：一、引言相对于本科院校而言,由于高职院校的办学特色就是以培养学生的职业和技能为导向,学校会在硬件和软件上有较大投入,建设综合模拟实训室来满足各类实训课程的需求。但是本科院校通常只是在学生即将进入社会的最后一个学期,对学生进行为期较短、与专业相关的实训课程培
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：学习理论实训课程教学设计教学实践
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【稿件标题】：【电子商务实训课程设计】商务英语实训课程教学设计初探
【作者单位】：杭州师范大学钱江学院外国语言与文化分院;
【发表期刊期数】：《对外经贸》2012年12期
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