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基础教育研究杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。基础教育研究内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，基础教育研究公认誉为具有业内影响力的杂志之一。基础教育研究并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
《基础教育研究》（半月刊）创刊于1988年，是由广西教育学会主办的学术刊物。本刊以研究基础教育的理论和实践问题、为基础教育改革和发展服务为宗旨，以广大中小学、幼儿园教师、校长、教研员和管理人员为主要读者对象，及时宣传贯彻党的教育方针、政策、交流全国各地教改经验和成果，做到理论结合实际，学术性、实用性、可读性相融和。主要报道广西省群众性的教育科学研究活动,刊登普教战线研究宏观领域的重大理论和实际问题的教育科学论文。
《基础教育研究》本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
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基础教育研究杂志社已发表论文目录：
1、浅谈语文教学情境的创设李烨;
2、阅读能力培养的源头活水徐惠存;
3、抓课堂教学,促能力培养梁崎;