本文作者：李栋宁；成功正常投稿发表论文到《艺术百家》2014年04期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：兴起于30年代的民国教育电影,是对20年代商业化、娱乐化的民国电影生态的调整。当时的国民政府通过设立相关部门举办各类活动,成立中国教育电影协会,建立官方的电影制片厂以及实施学校教育的电影化等一系列手段,大力推动了教育电影的发展。作为一种代表着官方意识形态的电影运动,其在社会教化、组织与动员群众、统一思想认识等方面,对当今有着高度的意识形态研究价值与借鉴意义。
【论文正文预览】：教育电影“是以教育的立场,为教育而特制的影片。教育电影的意义是:凡是含有促进人类对于自身,对于世界,或对于自身和世界的改变,以合于人生需要,或公共福利为目的之材料,而用电气电光的机械,将这些材料的形体、关系、动作或声音、颜色,表现在银幕上,藉视听的官觉,以灌输于人
【文章分类号】：J905
【稿件关键词】：电影艺术电影教育民国时期民国教育电影作品文化意义
【参考文献】:
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【稿件标题】：民国教育部长|民国教育电影的成因、手段及意义
【作者单位】：江南大学数字媒体学院;
【发表期刊期数】：《
艺术百家》2014年04期
【期刊简介】：《艺术百家》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，艺术百家杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN32-1092/J，国际刊号：ISSN1003-9104。艺术百家杂志社由江苏省文化厅主管、江苏省文化艺术研究院主办，本刊为刊。自创刊以......更多
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民国教育部长|民国教育电影的成因、手段及意义 论文代写
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