[研究生教学改革论文]高职高专英语专业教学改革探讨与研究

时间：2017-03-29 22:46:41 作者：徐雪；

本文作者：徐雪；成功正常投稿发表论文到《黑龙江对外经贸》2010年11期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：高职高专英语专业以培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,掌握英语专业必备的基本理论和专门知识的中高级技术应用性人才为培养目标。高等职业教育中的英语教学应该以就业为导向,实行分层次教学,加快教材建设,建立科学的课程体系,变革高职高专类英语专业教师用人制度培养出市场、企业所需要的高技能应用型人才。
【论文正文预览】：一、高职高专英语专业的培养目标高职教育兼有职业教育和高等教育双重特性,这种双重性要求其必须有别于普通高等教育,其特色体现在许多方面,其中具有高职特色的培养目标最重要。高职英语专业培养目标应体现职业性、定向性、应用性、整合性特征。职业性要求教育以能力为中心,
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：高职高专英语教学改革
【参考文献】:

李丹;社会就业导向与高职《实用英语》教学[J];教育与职业;2005年14期
崔岭;大学英语教学的新理念、新系统、新模式、新方法——兼评"新理念大学英语(全新版)网络教学系统"[J];外语界;2005年01期
杨学云;;多媒体课堂中学生自主学习能力的培养[J];重庆职业技术学院学报;2006年01期
周建红;大学英语学习策略与学习成绩的相关分析与启示[J];思茅师范高等专科学校学报;2005年01期
刘森林;超文本化教学模式探讨——以《国际商务谈判》课程为例[J];外语电化教学;2005年03期
王达金;;指导式教学与主题式教学融为一体的教学模式探讨[J];中国外语;2007年02期
徐燕;网络英语学习环境喜好分析：认知、元认知及网站设计角度[D];浙江大学;2006年
王旭忠;中职商务英语写作教学中运用多媒体计算机的效果研究[D];华中师范大学;2007年
程亚品;大学英语立体化教学模式下的学生自主学习能力培养[D];东北师范大学;2007年
熊蕾;就业导向的高职公共英语教学改革研究[D];湖南师范大学;2007年
刘丽;大学英语课程结构的演变历程及现状分析[D];华中科技大学;2006年
吴龙;保证以就业为导向的教学质量是发展高职教育的核心[J];南昌教育学院学报;2003年03期
祝平;打好语言基础,培养运用能力——《大学英语》(全新版)系列教材评介[J];外语界;2002年01期
汤声平;从教与学的双重视角看《大学英语》(全新版)系列教材[J];外语界;2002年03期
夏纪梅;“五性”与“五法”的综合体现——试评《大学英语》(全新版)[J];外语界;2002年04期
崔岭;多媒体投影式大学英语课堂教学模式:学生角色探析[J];外语界;2004年02期
林君芬,余胜泉;关于我国网络课程现状与问题的思考[J];现代教育技术;2001年01期
鲍洁;对当前高职课程改革的探讨[J];职教论坛;2004年18期
刘晓曦;;浅谈影响高职高专专业英语教学的几个因素[J];淮海工学院学报(社会科学版);2011年15期
吴薇;;英语视听说课在高职高专英语教学中的应用研究[J];时代教育(教育教学);2011年07期
徐优明;;基础英语教学改革方案初探[J];科技信息;2011年19期
刘飞;;浅谈高职英语教学现状及对策[J];海外英语;2011年07期
郭巧红;陈月;吴沂;;医护英语教学方法初探[J];卫生职业教育;2011年17期
杨贺;;高职高专酒店英语教学改革思路浅析[J];赤峰学院学报(科学教育版);2011年04期
尹姣;;高职高专商务英语写作教学浅谈[J];太原城市职业技术学院学报;2011年06期
李湘慧;马明;马亮;;网络环境下高职高专英语教学改革[J];华章;2011年23期
邵慧颖;刘赞;;高职英语口语教学中任务型英语教学模式的应用[J];价值工程;2011年25期
杜文捷;;高职高专商务英语专业人才培养模式初探[J];大家;2011年14期
许珂;石乐波;;高职学生英语自主学习能力培养的探索[A];语言与文化研究（第三辑）[C];2008年
林南强;陈洪兵;;云南高职高专英语人才培养模式研究[A];云南省高等教育学会高职高专教育分会2009年优秀论文集[C];2009年
刘芳;;浅谈高职英语口语课堂建设[A];语言与文化研究（第四辑）[C];2009年
马红;;高职高专生商务英语写作教学探析[A];语言与文化研究（第七辑）[C];2010年
张广勇;;试论英语简易读物在大学英语泛读教学中的运用[A];贵州省外语学会2008年学术研讨会论文集[C];2008年
李卫平;刘慧莉;乐莉;;云南高职院校改革英语教学方法的探索与研究[A];云南省高等教育学会高职高专教育分会2008年优秀论文集[C];2008年
黄颖慧;;2005级大学英语分级考试分析[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年
丁婷婷;;浅谈初中生英语阅读能力的培养[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年
太原旅游职业学院课题组;;旅游高职院校英语教学模式改革[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（二）[C];2009年
于浪;;有利于英语听、说、读、写能力提高的自主学习中的大声朗读[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年
韩晓玲;网上英语大赛决出总冠军[N];湖北日报;2007年
济源克井一中张继东;注重农村中学英语口语教学训练,全面提高英语水平[N];学知报;2011年
;大学英语四、六级能否成为英语水平的试金石[N];中国消费者报;2006年
刘静;IBM员工关怀从孩童起步“英语训练营”点染奥运色彩[N];北京人才市场报;2007年
商报实习记者范文韬;培育“白领市场”——英语期刊新的读者群体[N];中国图书商报;2007年
本报记者熊翠红;李阳：“传销”奥运英语[N];华夏时报;2007年
灯芯;“实用为主,够用为度”[N];解放日报;2008年
齐柳明;“妙笔”生花：为奥运强化英语[N];光明日报;2008年
本报记者徐庭娅;奥运“惹火”中国英语培训业[N];中国经济导报;2007年
何燕蔡蓉蓉;“英语人才”有口难言[N];市场报;2008年
韩建侠;中外联合办学项目学生所需英语水平的探索性研究[D];上海交通大学;2008年
袁平华;中国大学英语教学环境中以内容为依托的外语教学模式研究[D];上海交通大学;2008年
顾晓乐;基于恭维行为的中国英语学习者语际语用能力发展之探析[D];上海外国语大学;2008年
马书红;中国英语学习者对英语空间介词语义的习得研究[D];广东外语外贸大学;2005年
王笃勤;环境适应型评价模型及其在大学英语评价中的应用[D];北京师范大学;2007年
杨连瑞;中国学生英语中介语发展的话题突出类型学研究[D];上海外国语大学;2008年
邓耀臣;中国学习者英语口语中程式化序列特征研究[D];上海交通大学;2007年
钟书能;中国英语学习者英语名词化习得的认知语言学实证研究[D];广东外语外贸大学;2005年
刘雪莲;民族院校藏族大学生英语学习问题研究与理论探讨[D];中央民族大学;2006年
李昆;中国大学生英语学习动机调控研究[D];上海交通大学;2008年
党晨华;任务教学法在高职英语听说教学中应用之研究[D];中国海洋大学;2008年
王丹;合作学习在高职英语教学中应用的个案研究[D];东北师范大学;2009年
辛淼淼;情景教学法在高职高专英语课堂教学中的应用[D];山东师范大学;2011年
魏纯雅;合作学习：改变高职高专英语教学模式[D];福建师范大学;2005年
洪慧玲;高职高专英语口语教学探究[D];福建师范大学;2006年
牛抗;高职高专院校英语教师文化教学素质的培养[D];华东师范大学;2008年
梅晴;高职教师提问策略与学生口语输出的实证研究[D];湖南师范大学;2008年
郑晓燕;高职高专英语学习者口语交际语用失误研究[D];中国海洋大学;2010年
何小燕;高职高专以目标为导向的英语教学策略的实证研究[D];湖南师范大学;2006年
王靖;基于网络的重庆高职英语语法教学的实证研究[D];重庆大学;2007年