【地理信息系统课程设计】农业院校地理信息系统课程实践教学活动的分析

时间：2017-03-31 03:21:51 作者：毕如田；李茜；

本文作者：毕如田；李茜；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2010年07期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：课程是一种动态的、有计划的活动。农业院校地理信息系统课程应根据市场的需求培养学生,多途径开展课程实践教学活动。对地理信息系统课程实践教学活动的分析,为培养学生良好科学素质、具有一定专业操作技术和市场信息分析能力,理论联系实际对地理信息系统生产、服务、管理一线出现的专业技术问题进行分析和解决具有一定的指导作用。
【论文正文预览】：一、引言课程是大学教育的核心,被誉为大学的“心脏”。课程概念的界定目前并没有一个统一的、被广泛接受的课程概念。[1]各派学者都按照自己的理解界定课程,并且各执一词,争论激烈。潘懋元先生说,中外关于课程的概念总共不下百余种。正如斯考特(ScotterR.D.V)所言,课程是一
【文章分类号】：K90-4
【稿件关键词】：课程实践教学活动
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