摘要：作为一种现代化的教学手段，多媒体技术已经广泛用于课堂教学活动中，所以，根据多媒体技术的积极作用，合理引入多媒体技术，成为实现教学目标的必要途径。文章通过简要分析高校思想政治教学中应用多媒体技术所存在的问题，指出多媒体技术在高校思想政治教学中的合理应用方式。
关键词：多媒体技术；思想政治；问题；方式
一、引言
高校思想政治教学主要是介绍马克思主义思想、毛泽东思想等理论知识，对学生世界观、人生观、价值观的形成具有明确的导向作用。所以，在具体的教学过程中，运用有效的教学手段，营造良好的教学环境，帮助学生理解和掌握抽象、枯燥的思想理论知识，成为教师教学工作中的重点问题。
二、高校思想政治教学中运用多媒体技术所存在的问题
第一，教师的教学意识落后。多媒体技术仅仅是一种辅助工具，但是，在教学实践中，个别教师过度依赖于多媒体课件，一味追求教学课件的色彩和内容，割裂课件与教学内容之间的联系，没有科学选择教学资源，使得多媒体教学沦为图片、图像展示课程。[1]另外，在课堂教学活动中，教师只是按照课件所展示的内容，进行讲解，没有充分发散学生的思维，忽视了学生的学习情绪，导致学生的学习积极性不高、课堂教学效率低下。第二，缺乏良好的学习环境。多媒体教学的优势是能够通过图文并茂、声像结合的立体形式，呈现教学内容，但是，在使用过程中，部分教师没有认清多媒体、教师和学生之间的课堂关系，没有根据具体的教学内容，合理创设教学情境，忽略了学生的主观感受，缺乏与学生之间的互动、交流，使得学生的课堂参与程度较低，学习效率不高。第三，教学课件的设计不合理。多媒体教学课件的选择和设计需要依据教材内容，然而，在实际的设计过程中，一些教师只是盲目地照搬教材内容，没有根据学生的学习需求和学习能力，科学制作教学课件、设计教学目标，使得课件内容单一、形式固定，从而降低了教学质量。
三、多媒体技术在高校思想政治教学中的合理应用方式
第一，树立现代化的教学意识。多媒体技术的恰当运用与教师的教学观念和执教能力有关，所以，在平时的教学工作中，高校思想政治教师需要认真学习新的教育理念和教学观念，努力掌握先进的教学手段和先进方法，根据教学的实际情况，合理引入多媒体技术，不断提高自身的执教能力和职业素养，以确保思想政治教学活动的顺利开展。[2]在制作多媒体课件时，高校思想政治教师应该深入研究教材内容，深刻理解和把握文本内容，合理进行分析和讲解，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，以提高思想政治教学的质量。同时，在课堂讲解中，高校思想政治教师应该重视学生的积极作用，根据学生的学习情绪，及时调整教学内容，以集中学生的注意力，帮助学生理解和掌握课件内容。另外，高校思想政治教师需要不断提高自身的计算机水平，有效融合教材内容和多媒体课件，让学生在掌握教材内容的同时，了解最新的思想动态和政治事件，以丰富学生的学习范围，提高学生的学习热情。第二，重视师生之间的课堂互动。在运用多媒体技术时，一味按照课件内容，灌输思想政治知识，不仅会降低教学质量而且会挫伤学生的学习热情，所以，在使用多媒体技术时，高校思想政治教师应该充分认识到学生参与的重要性，运用多样化的教学方法，加强师生之间的交流、互动，以增强学生的参与意识，提高课堂教学的有效性。[3]高校思想政治教师可以结合问题教学法、探究式教学法和案例教学法等方式，讲解、分析课件内容，以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。例如，在讲解《民法》《刑法》时，高校思想政治教师可以借助多媒体技术，播放《今日说法》中的一段视频，让学生结合视频，进行分析和讨论，以拉近教学内容与现实生活之间的距离，提高学生的学习效率。第三，积极优化教学课件的内容和形式。在思想政治教学中，一味根据教材内容制作多媒体教学课件，没有适当补充新的思想观念和新闻事实，会导致课件内容缺乏时代性和新颖性，所以，在具体的教学过程中，高校思想政治教师应该根据当前的社会形势和学生的学习需求，科学选择教学内容，有效融合最新的思想理论和新闻时事，以增强思想政治教师的科学性，提高思想政治教学的质量。[4]例如，在学习《可持续发展战略》时，高校思想政治教师可以在简要分析“可持续发展战略”的提出和形成过程，然后结合最新的发展政策、经济策略，讲解“可持续发展战略思想”的先进性和社会意义，以加深学生的认识，提高学生的知识水平。同时，在运用多媒体技术时，高校思想政治教师应该积极优化教学形式，根据学生的心理特点和理解能力，合理设计呈现方式，以吸引学生的眼球，提高学生的参与程度。
四、结束语
综上所述，在思想政治教学中，有效运用多媒体技术，是教师提高教学质量的必要手段，所以，在平时的教学活动中，高校思想政治教师需要结合教学内容，合理设计教学课件，有效运用多媒体技术，努力创设良好的课堂教学氛围，以激发学生的学习兴趣，提高思想政治教学的效果。
参考文献：
[1]宋明.多媒体技术视觉下的高校思想政治教学研究[J].延边党校学报,2014(04):124-126.
[2]陈英奎.试论多媒体技术与高校思想政治教学的有机结合[J].黑龙江科技信息,2012(33):225.
[3]邱宏翊.谈多媒体技术在高校思想政治理论课教学中的运用[J].喀什师范学院学报,2011(园林艺术论文03):98-100.
[4]王朝晖.多媒体技术在高校思想政治理论课教学中的运用[J].科技信息,2013(20):275.
作者：巫敏