本文作者：金政；成功正常投稿发表论文到《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年10期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：作为受到高等教育的高校学生,具备丰富的知识、较强的技能、较完善的个人素质以及较好的团队协作能力,有一定的创业基础与可塑造性。但是近年来的数据显示,高校学生创业成功案例比较少见,需要将个人能力评估融入创业教育,弥补学生在自我认知、自我定位与发展方面的不足。在高校创业教育中融入个人能力评估,让学生正确看待自身能力与个性,明确创业风险,为学生的自我完善提供依据,从而帮助创业取得成功。
【论文正文预览】：高校学生群体的创业问题一直是社会各界较为关注的重要课题,然而高校学生往往由于刚刚进入社会,对社会了解不全面,以及不能正确认识自身等多种原因,创业情况并不理想。有关数据显示,近2年来,全国高校学生平均创业成功率不足2%[1],因此,高校在开展学生创业教育的同时,不可忽视
【文章分类号】：G647.38
【稿件关键词】：高校学生个人能力评估创业教育
【参考文献】:
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【稿件标题】：【高校创业】高校学生个人能力评估在创业教育中的应用
【作者单位】：常州工学院外国语学院;
【发表期刊期数】：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年10期
【期刊简介】：0......更多内蒙古师范大学学报(教育科学版)杂志社(
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