【学前幼儿家长读本】农村幼儿家长学前教育认知现状调查

本文作者：孙惠利；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2012年04期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：本文通过对河南省部分农村地区幼儿家长的调查表明,农村幼儿家长大多在思想上重视孩子的学前教育,但是他们对于学前教育重要性的认识比较模糊,对学前教育内容、方法了解甚少,并不能有意识地关注幼儿情感方面的发展。因此,有必要从政府、幼儿园等多层面提高家长对学前教育的认识,激发家长主动地、自觉地、真正地关注孩子的学前教育。
【论文正文预览】：一、问题提出学前教育作为我国基础教育事业的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的颁布,各地纷纷出台了适合各自地域特征的三年学前教育行动计划。[1]从各地颁布的学前教育
【文章分类号】：G616
【稿件关键词】：农村幼儿家长学前教育观
【参考文献】:

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• 李纯;郑红苹;;学前教育的价值诉求与教学应对[J];学前教育研究;2007年10期

【稿件标题】：【学前幼儿家长读本】农村幼儿家长学前教育认知现状调查
【作者单位】：郑州师范学院;
【发表期刊期数】：《全国商情(理论研究)》2012年04期
【期刊简介】：0......更多全国商情(理论研究)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/11300/)投稿信息
【版权所有人】：孙惠利；

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