直觉行动思维|化学教学中学生直觉思维能力培养摭谈

时间：2017-04-03 18:37:43 作者：张存山；

本文作者：张存山；成功正常投稿发表论文到《全国商情(理论研究)》2010年06期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：直觉和灵感均属于创造性思维的重要方式。我们平时的化学教学中,往往缺少直觉思维的训练,学生即使使用了直觉思维解决了问题,也不知道直觉思维这个概念。本文就直觉思维的重要性,如何培养、训练学生的直觉思维,提高学生的能力加以论述。
【论文正文预览】：新课程注重学生的能力培养,而各种能力的培养核心又在思维能力的培养。思维有三种基本的形式,即抽象思维、形象思维和灵感思维。在教学中往往注重抽象思维能力的培养,而忽视直觉思维能力的培养,基本不触及灵感思维。什么是形象思维?形象思维是用头脑中积累起来的表象进行思考
【文章分类号】：G633.8
【稿件关键词】：新课程直觉思维训练创新能力
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