【用爱构建和谐师生关系】浅析全纳视角下高校如何构建新型的师生关系

时间：2017-04-07 04:23:05 作者：虞跃江；张宁；

本文作者：虞跃江；张宁；成功正常投稿发表论文到《全国商情(经济理论研究)》2009年01期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：全纳教育缘自特殊教育,随着理论研究的深入和实践改革的推进,全纳教育所倡导的公平、互助、合作的全新理念已被社会诸多领域所接纳和承认。本文正是采用这种全新的理念,以当前我国高校师生关系中存在的问题为研究对象,运用全纳理论来分析当前如何在高校中构建新型的师生关系。
【论文正文预览】：一、理论背景全纳教育(inelusiveedueation)是20世纪90年代逐渐兴起的一种国际化的教育思潮，它缘于全民教育和终身教育，发端于世界特殊教育改革。1994年联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开了“世界特殊需要教育大会”并通过了《萨拉曼卡宜言》，其中首次正式提出了“全
【文章分类号】：G645.6
【稿件关键词】：全纳教育构建理念
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