绩效反馈|基于360度反馈与灰色关联度的中小学教师绩效评价

时间：2017-04-10 00:01:01 作者：袁禾英；喻登科；

本文作者：袁禾英；喻登科；成功正常投稿发表论文到《全国商情(经济理论研究)》2008年03期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：本文吸收360度反馈评价的优点,构建基于专家、学生、教导处、同事与自我评价的中小学教师绩效的评价指标体系,指标体系包含任务绩效与周边绩效。最后利用灰色关联度分析的方法,评价了江西省宜春中学五名教师的绩效情况。
【论文正文预览】：教师的绩效评价工作是教师管理中重要工作之一。科学合理的绩效评价方法不仅有利于提高教师素质,激发教师工作积极性,促进教师的发展,同时还能够打造一支高素质高质量的教师队伍,进一步推进全民素质教育,深化教育改革[1]。但目前我国学者对教师绩效评价多集中于高校教师领域[2
【文章分类号】：G635.1
【稿件关键词】：度反馈灰色关联度分析教师绩效评价工作中小学教育任务绩效周边绩效指标体系评价方法关联系数
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