【民族文化发展包括】学校教育在发展民族文化中的价值探究

时间：2017-04-19 23:33:06 作者：李浩；

本文作者：李浩；成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2011年07期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：随着改革开放和全球化程度提高,学生对民族文化的认同已显现疏离与隔膜。党的十六大报告明确指出:"必需把弘扬和培育民族精神作为文化建设的极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全国人民始终保持昂扬向上的精神状态。"在前所未有的全球化浪潮中,在各种各样的强势文化能够自由、方便地发挥影响作用的信息时代。继承和发扬民族的传统文化、传统精神面临着严峻的挑战。以传统文化的深厚沃野为基础,弘扬民族的精神品质是现代学校在经济飞速发展时代所承担的社会责任。
【论文正文预览】：动的先导,我们要发展文化首先就要弄明白什么是文化,文化有哪些作用,发展文化的必要性又在哪里。从广义上来讲,文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指社会意识形态;从狭义上来讲,文化是指意识形态所创造的精神财富,包括宗教、信仰、风俗习
【文章分类号】：G40-05
【稿件关键词】：学校教育发展民族文化价值
【参考文献】:

薛海珊;;从教育社会心理学角度的探析师生交往[J];青年科学;2010年01期
吴睿鸫;;清退教育乱收费究竟有多难?[J];云南教育(视界);2010年01期
胡京武;;杂论美育对学校德育文化的拓展影响[J];青年文学家;2010年03期
郭丽;;生命关怀:学校教育之于生命的价值[J];青年科学;2010年03期
刘捷;;“教育与人性”学术研讨会召开[J];课程.教材.教法;2010年01期
王庆欣;;教育絮语ABC[J];山西教育(管理);2010年02期
侯红霞;张军翎;;非智力因素在学生学习过程中的重要作用[J];文教资料;2010年04期
;校园安全:一个沉重的话题[J];小学德育;2010年01期
雅言;;用历史的眼光看待家校关系[J];少年儿童研究;2010年04期
余清臣;周娟;;家校合作的真意——当代中国家校合作的教育学反思[J];少年儿童研究;2010年04期
倪丽;;关心留守儿童习惯改变人生[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年
陈永东;;试论陶行知生活教育思想与新课程教学改革[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C];2010年
苏娟;;论开发中学心理健康教育校本课程的意义[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广西卷）[C];2010年
杨应元;;民办学校教师心理的研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年
傅爱芳;;疏导初中生逆反心理的思考[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年
罗国凤;;浅谈借鉴多元智能理论构建校本培训机制的策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（四川卷）[C];2010年
许宏应;;家庭教育态度对学生心理发展的影响[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年
董玉龙;;子课题总结报告② 学校教师心理健康教育的针对性和实效性研究总结报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（四川卷）[C];2010年
黄艳丽;;农村留守学生教育存在的问题及教育对策[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年
李玲;;和谐校园[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（安徽卷）[C];2010年
本报记者刘茜　实习生陈少远;大学,能否坚守“象牙塔”[N];光明日报;2011年
本报记者刘茜　实习生陈少远;大学,能否坚守“象牙塔”[N];光明日报;2011年
记者董少校;上海中小学全部开设健康教育课[N];中国教育报;2011年
子非;方太的国学智慧：从“孔子堂”到“青竹简”[N];21世纪经济报道;2011年
北京市第2期区县局级领导干部研修班罗学科;培养北京发展的中坚力量[N];北京日报;2011年
记者郑荣林;去年我省查处教育乱收费1400多万元[N];江西日报;2011年
本报特约评论员廉军;留守儿童“代理妈妈”是善行也是责任[N];华兴时报;2011年
记者郭景水　通讯员张萨萨;国家中职教育示范学校[N];海南日报;2011年
马村区待王学校史发展;班主任工作“三注意”[N];焦作日报;2011年
记者孙研;履行代表职责关注教育发展[N];抚顺日报;2011年
陈雪;从断裂到弥合—山江纯苗区口传教育的现代转型研究[D];西南大学;2010年
张平;学校变革视野下校长领导力研究[D];华东师范大学;2010年
林海亮;全面理解正面教育原则[D];华东师范大学;2010年
唐本钰;学校教育中的道德价值生成[D];山东师范大学;2010年
阚军;西南地区三个区域文化传承类型与教育法律保障的思考[D];西南大学;2010年
田道勇;可持续发展教育理论研究[D];山东师范大学;2009年
薛忠祥;当代中国教育的应有价值取向研究[D];山东师范大学;2009年
姬振旗;20世纪80年代以来英国中小学公民教育研究[D];河北师范大学;2009年
卢旭;教育的现代性解读[D];华中师范大学;2009年
韩宇霞;广东近代中医学校教育史研究[D];广州中医药大学;2009年
董秀花;大学生的宽容意识培养研究[D];山东师范大学;2011年
郝民;对学校教育中惩罚的理性思考[D];山东师范大学;2011年
于露;初中思想品德课生命教育探析[D];山东师范大学;2011年
段绍洋;美国家长参与学校教育的研究及其启示[D];山东师范大学;2011年
张艳颖;职业学校德育工作研究[D];湖北工业大学;2011年
朱春梅;当代中国高等教育的伦理精神研究[D];沈阳师范大学;2011年
张军;从旁枝到主干[D];沈阳师范大学;2011年
杨桂芝;初中青年教师专业发展的现状研究[D];首都师范大学;2011年
邱关军;内涵与价值：贵州占里共生教育研究[D];西南大学;2010年
孙璐洁;大学生思想政治教育与和谐校园构建的相关性研究[D];江西理工大学;2010年