浅谈初中英语教学方法|浅谈初中英语听力培养

时间：2017-04-19 23:41:34 作者：刘军超；

本文作者：刘军超；成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2011年06期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：我国中学生英语听力水平较差,需要从根本上加以提高。"听"应是一种主动的积极的交际行为、心理构成活动。目前中学生英语听力主要存在辨析能力差、正确习惯未养成、背景知识差等问题。
【论文正文预览】：中学英语听力教学较之词汇、语法、阅读教学仍属薄弱环节。除了语音基础知识、听力技巧以及学生的心理因素之外教师的教学方法也是直接影响学生英语听力好坏的重要因素。一堂好的听力课,应该是一个以传授技能为主的过程,一个融讲解与测试于一体的过程,一个融讲解与测试于一体
【文章分类号】：G633.41
【稿件关键词】：中学生英语听力培养
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