爱课程 分子生物学|新生物学课程标准(2011年版)探究教学的改变

本文作者：孟宪艳；成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2012年05期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：新生物学课程标准(2011年版)与新教材在2012年9月即将实施,我接触到了新课标与新教材,深有感触科学探究的改变与灵活运用,对探究教学有所思。新课标中最大的改变就是教师可以根据学生的程度,自主选择部分探究和完全探究,今后的探究教学又将步入一个新的阶段。
【论文正文预览】：“生物科学不仅是众多事实和理论的汇总,也是一个不断探究的过程。科学探究既是科学家工作的基本方式,也是科学课程中重要的学习内容和有效的教学方式。”——引自《课程标准(2011年版)》新课标中提出了科学探究也是科学课程中有效地教学方式,使探究教学有了更灵活的运用。原
【文章分类号】：G633.91
【稿件关键词】：课程标准(年版)科学探究有效的教学方式自主选择部分探究完全探究
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【稿件标题】：爱课程 分子生物学|新生物学课程标准(2011年版)探究教学的改变
【作者单位】：河南省新乡市第三十中学;
【发表期刊期数】：《商业文化(上半月)》2012年05期
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