态度、信念、价值观:引领幼儿教师专业发展的内在因素

本文作者：雷茹；成功正常投稿发表论文到《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年08期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：态度、信念、价值观是幼儿教师专业发展的内在动力,是幼儿教师专业精神及文化建设的核心。形成正确的态度,是幼儿教师专业引领的着眼点与起点;树立坚定的专业信念,是幼儿教师专业引领的立足点与根本点;积极健康的价值观,是实现幼儿教师专业引领的重要保障。
【论文正文预览】：下面的情景与我们讨论的问题有关:一所地区公办幼儿园。开学第一周。两位教师的表现——A老师:周末,带领实习生一起探讨并布置本月的主题墙饰,经过两天紧张、忙碌而快乐的劳动,幼儿活动室窗明几净,一尘不染,一片秩序井然。开学第一天,A老师早早来到学校,再一次检查活动室的卫
【文章分类号】：G615
【稿件关键词】：态度信念价值观幼儿教师专业发展
【参考文献】:

• 陈菊英;当好乡的幼教辅导员[J];幼儿教育;1988年Z1期
• 曹能秀;;为幼儿创设一个良好的空间[J];云南教育(基础教育版);1990年Z1期
• 姜振祥;了解农村幼儿教师的心理需要调动其工作积极性[J];山东教育;2000年12期
• 王剑兰;构建大专层次应用型幼儿教师的培养模式[J];教育导刊.幼儿教育;2002年Z1期
• 袁秀华,阮树贞;幼儿教师应具备的专业素质[J];山东教育;2005年Z6期
• 杨静;;让幼儿成为学习和活动的主人[J];贵州教育;2006年13期
• 李潇;;新课程改革下的幼儿教师专业化成长[J];科教文汇(中旬刊);2008年02期
• 冯敏;;幼儿成长档案的建立和管理[J];黑龙江档案;2008年03期
• 连玥;;我国幼儿教师能力研究综述[J];科技信息;2009年01期
• 李瑞瑾;;幼儿教师反思性教学实践探究[J];职业时空;2009年10期
• 张丽敏;刘颖;;幼儿教师组织支持感、离职倾向的现状及其关系研究[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年
• 谭雪青;秦旭芳;;关注幼儿教师生涯阻碍,改善幼儿教师生活现状[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年
• 米磊;;以陶为师 做一名合格的幼儿教师[A];成长中的新型教师——山西省师范教育改革实践与探索[C];2000年
• 阎淑娟;;新时期如何加强幼儿教师的师德建设[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（辽宁卷）[C];2010年
• 梁樱;马华维;;天津市市区幼儿园教师工作满意度研究[A];中国社会心理学会2006年学术研讨会论文集[C];2006年
• 鞠红;;运用体验式培训引领幼儿教师专业成长的实践与研究[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年
• 高丙成;秦旭芳沈;;幼儿教师胜任力的现状研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
• 饶淑园;;珠三角地区幼儿教师职业压力现状的调查报告[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
• 王颜芳;;幼儿教师组织承诺与工作倦怠关系研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
• 闫敬华;邹晓燕;;教师对幼儿个人事务自主的观念研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
• 临澧县中心幼儿园 黄玉珍;幼儿教师教学提问之我见[N];常德日报;2009年
• 记者 徐光明;江西定向培养农村幼儿教师[N];中国教育报;2011年
• 记者 张宝敏　通讯员 程永迪;天津培训五千农村幼儿教师[N];中国教育报;2011年
• 记者 高小豹　通讯员 辛永敏;焦作师专打造幼儿教师技能培养平台[N];焦作日报;2011年
• 田黎明 市健健幼儿园副园长;做有德性的幼儿教师[N];太行日报;2011年
• 岳娟红;今年起,农村幼儿教师可参加基本养老保险[N];太原日报;2010年
• 绍兴市机关幼儿园 鲁惠萍;论优秀幼儿教师的教育行为[N];绍兴日报;2010年
• 市第三幼儿园 杨学勤;幼儿教师如何提高人文素养[N];焦作日报;2010年
• 本报记者 慕海燕;1:28,幼儿教师缺缺缺[N];哈尔滨日报;2011年
• 海门实验幼儿园 李慧芬;浅谈幼儿教师的师德修养[N];江苏教育报;2011年
• 季云飞;幼儿教师实践逻辑研究[D];南京师范大学;2007年
• 岳亚平;教师个人知识管理策略的形成与发展[D];南京师范大学;2007年
• 张永英;幼儿教师儿童学习观变革之路探寻[D];南京师范大学;2007年
• 张元;职前与在职幼儿教师课程观评价研究[D];南京师范大学;2003年
• 焦岩岩;“权利本位”理念下幼儿教师专业自主权研究[D];东北师范大学;2012年
• 孙阳;幼儿教师情绪劳动发展特点及与情绪耗竭的关系[D];东北师范大学;2013年
• 李丹;幼儿教师实践性知识发展研究[D];西南大学;2011年
• 王利红;幼儿体质与健康促进家园共建模式的构建及其实证研究[D];北京体育大学;2011年
• 陈莉;刻板印象的心理表征：组织结构及其特性[D];上海师范大学;2011年
• 何叶;幼儿教师教学实践智慧研究[D];西南大学;2012年
• 汪少英;农村乡镇幼儿教师流动问题的研究[D];华中师范大学;2010年
• 曾越;幼儿教师心理契约问卷的编制及应用[D];浙江师范大学;2010年
• 崔虹;幼儿教师职业人格量表的编制及辽宁省城市常模的建立[D];沈阳师范大学;2011年
• 郝安利;幼儿教师教育观念与教育行为关系之个案研究[D];西南大学;2011年
• 陈虹;幼儿教师创设教育环境能力现状研究[D];西南大学;2011年
• 张晓亮;幼儿教师职业准入制度改革研究[D];西南大学;2011年
• 赵柯;幼儿教师教学风格的类型及特征[D];湖南师范大学;2010年
• 王静;呼和浩特市部分幼儿教师的儿童权利保护意识与行为的研究[D];内蒙古师范大学;2010年
• 闫静;基于职业认同的幼儿教师培养研究[D];山东师范大学;2011年
• 高莹;幼儿教师隐性心理学知识的测量及其显性化的干预[D];沈阳师范大学;2011年

【稿件标题】：态度、信念、价值观:引领幼儿教师专业发展的内在因素
【作者单位】：凯里学院教育科学学院;
【发表期刊期数】：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年08期
【期刊简介】：0......更多内蒙古师范大学学报(教育科学版)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/6728/)投稿信息
【版权所有人】：雷茹；

更多教育类论文详细信息: 态度、信念、价值观:引领幼儿教师专业发展的内在因素 论文代写
http://m.400qikan.com/lw-26428 论文代发

相关专题：医学核心期刊发表 课程体系构建