【教育学电子书】电子书包环境下的交互课堂教学模式探析

本文作者：林温阳；成功正常投稿发表论文到《中国现代教育装备》2014年20期,引用请注明来源400期刊网！

【摘要】：正伴随云计算和物联网技术的兴起,课堂教学引入电子书包(ElectronicSchoolbag)这一新型教学装备,其轻量化设计减轻了学生的身体负担,强大的功能配置带来了全新的学习体验,以之构建高效优质的交互式课堂,展现了教育教学的技术变革和理念创新,诠释了"课堂无所不在、学习随时随地"的理念。一、电子书包应运而生电子书包作为一款全方位支持高效学习的个人交互式学具,具备信息处理和无线通讯功能,支持阅读电子书本、管理学习资源和记录学习档案[1]。它集移动终端设
【论文正文预览】：伴随云计算和物联网技术的兴起,课堂教学引入电子书包(ElectronicSchoolbag)这一新型教学装备,其轻量化设计减轻了学生的身体负担,强大的功能配置带来了全新的学习体验,以之构建高效优质的交互式课堂,展现了教育教学的技术变革和理念创新,诠释了“课堂无所不在、学习随时随地
【文章分类号】：G434
【稿件关键词】：课堂教学;学习档案;理念创新;物联网;学习体验;轻量化设计;高效学习;移动终端;教学交互;纸质教材;
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【稿件标题】：【教育学电子书】电子书包环境下的交互课堂教学模式探析
【作者单位】：福建省福鼎市第六中学;
【发表期刊期数】：《中国现代教育装备》2014年20期
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