【幼儿自理能力的培养】从语篇分析入手培养英语专业学生阅读能力

时间：2017-04-23 12:40:46 作者：古敏；唐敏；

本文作者：古敏；唐敏；成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2011年12期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：阅读是人们获取信息的主要途径,同时也是英语学习者训练英语基本技能和学习英语语言知识的重要途径,而传统的阅读教学注重英语语言知识的理解而忽视语篇分析的重要作用,导致学生英语阅读能力的提高难见成效。本文主要从英语语篇分析的宏观结构和微观结构两方面入手,培养学生对阅读材料的总体把握,加深阅读理解,从而有效提高学生阅读能力。
【论文正文预览】：引言:阅读是大多数英语学习者获取英语语言知识和提高英语语言技能的主要手段,阅读课程也是英语专业学生的主要专业基础课程,从很大程度上讲,学生英语语言能力的高低,取决于学生的英语阅读理解能力,但根据笔者多年来的教学实践经验,英语阅读这门核心课程的教学效果不尽理想,
【文章分类号】：H319
【稿件关键词】：语篇分析英语专业学生阅读能力
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