【情绪调节策略量表】幼儿园教育情境中培养幼儿情绪调节能力的策略

时间:2017-04-23 15:31:21 作者:赵淑芳;杜闰平;

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【摘要】:培养幼儿情绪调节能力是幼儿园情绪教育的重要组成部分。幼儿园教师应充分重视对幼儿情绪调节能力的培养,并能将已有的关于情绪调节的相关研究成果转化为实际行动,通过幼儿园教育活动这个重要途径培养幼儿的情绪调节能力。
【论文正文预览】:幼儿园是幼儿情绪教育的主要场所之一。《幼儿园教育指导纲要(试行)》把“在集体生活中情绪安定、愉快”作为幼儿园健康教育的首要目标,同时,还要求幼儿园各领域的教育都要促进幼儿的情绪情感的发展。幼儿情绪教育包括了幼儿对自我情绪、他人情绪和环境情绪的理解、表达和调
【文章分类号】:G612
【稿件关键词】:幼儿园教育活动情绪调节培养
【参考文献】:


【稿件标题】:【情绪调节策略量表】幼儿园教育情境中培养幼儿情绪调节能力的策略
【作者单位】:红河学院教师教育学院;
【发表期刊期数】:《商业文化(上半月)》2012年04期
【期刊简介】:0......更多商业文化(上半月)杂志社(http://www.400qikan.com/qk/10184/)投稿信息
【版权所有人】:赵淑芳;杜闰平;


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