【非连续性文本阅读教学】阅读教学中“文本细读”的价值

时间：2017-04-23 19:28:53 作者：刘颖；

本文作者：刘颖；成功正常投稿发表论文到《商业文化(上半月)》2012年01期,引用请注明来源400期刊网！
【摘要】：文本细读是一种解读文本的方法,在20世纪40年代因为"新批评"派的提倡为世人所知。阅读教学中以文本细读为基础,能有效促进读者与作者进行情感交流,而且合理运用文本细读法,不仅可以提高学生对文本内容的理解能力,还可以促进个体认知能力和综合能力的提高
【论文正文预览】：语文教学是教师用语言来唤醒学生的言语的灵性和天赋,将那些美丽的言语感觉和智慧的传递给学生。阅读教学是语文教学的核心环节之一,其本质是一个对话的过程,是学生与老师的对话,也是学生与作者的对话。细读文本不但是理解文章的基础,也是老师引导学生进行阅读重要方法。所谓
【文章分类号】：G633.3
【稿件关键词】：阅读教学文本细读价值
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