本文作者:杨卫军;成功正常投稿发表论文到《河南农业》2012年10期,引用请注明来源400期刊网!
【摘要】:我国大中小学德育体系存在着德育内容重复、脱节与漏洞;德育目标的层次性不分明;德育方法单一等问题。这些问题的存在,直接影响了德育的实效性。为了构建合理的大中小学德育体系,应做出相应的对策:德育目标要确立层次性原则;德育内容要坚持"三贴近"原则;德育方法实行多样化等。
【论文正文预览】:近年来,教育部颁布了《关于整体规划大中小学德育体系的意见》,要求根据不同教育阶段学生身心特点、思想实际和理解接受能力,准确规范德育目标和内容,科学设置德育课程,积极开展德育活动,努力拓展德育途径,有针对性地进行教育和引导,使学校德育更具科学性,更好地促进青少年学
【文章分类号】:G631
【稿件关键词】:大中小学德育体系衔接问题对策
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【稿件标题】:【毕业论文表格太大】大中小学德育体系衔接存在的问题与对策
【作者单位】:河南工业大学思想政治教育学院;
【发表期刊期数】:《
河南农业》2012年10期
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